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《放鹤亭记》学案(附答案)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


10 《放鹤亭记》学案 编写 :李会霞 张晓娟 【 学习目标 】 1、 学生通过学习,积累文言词语,掌握文章内容。 2 、学生从了解苏轼生平入手,理解本文的思想内容。 【 重难点提示 】 10
《放鹤亭记》学案
编写

:李会霞

张晓娟

学习目标

1、
学生通过学习,积累文言词语,掌握文章内容。
2
、学生从了解苏轼生平入手,理解本文的思想内容。

重难点提示

1
,虽然本册书为选修,但是文言文的学习重在积累,所以学生通过学习本课来积累文言词语,掌握重点实词和虚词进而读懂文章仍然是本课的重点。
2
,苏轼的思想比较复杂,这种复杂的思想源自于其坎坷的经历;本着从经历入手的原则,深入探究本文的思想内涵就是学生们在学习中要解决的难点问题。

使用说明及学法指导

1
、学生自学解决学习的重点。
2
、学生讨论、教师点拨指导来解决学习的难点。

知识链接

——写作背景
《放鹤亭记》是苏轼的小品文代表作,写于元丰元,是作者自请外任期间留下的作品,反映出作者在政治斗争失败后崇尚隐逸,消极避世的思想情绪。文章记亭述鹤,借酒发感,叙议结合,亦文亦歌,抒发了个人清闲放旷、超脱尘俗的隐居之乐。苏轼以大家手笔,轻描淡写,点化议论,为我们构铸了一篇情理兼备,文采斐然的小品文。千百来,盛读不衰。
2004
高考湖南卷选用此文作为阅读材料,自有其关怀人文,创意出新之所在。

自学导航

一、
日积月累,滴水穿石:
1、
实词
得异境焉,作
亭于其上(

)   
而山人之亭,适
当其缺(


春夏之交,草木际





……
,纵其所如


)                         

或立于陂田,或翔于云表




暮则?
东山而归(



郡守苏轼,时从
宾佐僚吏(


 挹
山人而告知(


以为荒惑败乱无若
酒者(


山人欣然而笑曰:

有是
哉!





啄青苔而履
白石(


 


黄冠
草履,葛衣而鼓琴(


2
、虚词
   于   迁于故居之东         (


       作亭于其上          (


       或立于陂田,或翔于云表    (


   以   故《易》《诗》人以比贤人君子 (


       以为荒惑败乱无若酒者     (


       以此全其真而名后世      (


       其余以饱汝          (



二、

速读课文,理清思路
1,
、通读课文后,请概述每段的大意。
2
细细感悟作者在文中是如何描述鹤的?

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/442635.html

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