7
～
8
题。
（甲）曾子曰：
“
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？
”
（节选自《论语十则》）
（乙）子墨子起，再拜，曰：
“
请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。
”
公输盘服。（节选自《墨子
·
公输》）
7
．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（
3
分）
8.
甲文体现了儒家重视
“
修身
”
，乙文反映出墨家主张
“
兼爱
”“
非攻
”
。请你先简要解释
“
兼爱
”
或
“
非攻
”
的意思，然后简答：重视
“
修身
”
和主张
“
兼爱
”“
非攻
”
对建设和谐社会有什么现实意义？（
4
分）
（
1
）
（
2
）
[
答案
] 7
、替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？
“
忠
“
与
“
信
”
是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？
8
、解释兼爱：却
“
兼相爱
”
。也就是
“
爱他人
”
，博爱之意。非攻：不发动战争，不攻伐侵略。简答：示例：既要重视个人道德修养，又要关爱他人（或不侵害他人）。只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。这两者对建设和谐社会都有积极意义。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/444307.html
相关阅读：“是仪字子羽，北海营陵人也”阅读答案
《核舟记》《刻木巧匠》比较阅读及答案
“文翁，庐江舒人也”阅读答案
“秦并赵，北向迎燕”阅读答案（附翻译）
《鲲鹏之变》阅读答案及翻译