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?浙江省绍兴市中考阅读《生于忧患,死于安乐(12分)》

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


生于忧患,死于安乐( 12 分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其 生于忧患,死于安乐(12
分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》两章)
15
.解释下列句中加点的词。(4
分)
(1
)傅说

于版筑之间  ▲  (2
)必先

其心志     ▲  
(3


益其所不能    ▲  (4
)征于

发于声而后喻  ▲  
16
.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4
分)
句子:
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
翻译:  ▲  
17
.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?(4
分)
答:  ▲  
【答案】
15
.(4
分)
(1
) 任用,选拔(或“被任用”、被选拔) 
(2
) 使……痛苦 
(3
) 通“增”,增加 
(4
) 脸色(表情、神情、神色) 
16
.(4
分)
一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会灭亡。
17
.(4
分)
引出并论证“生于忧患”(困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成)的观点;运用排比,同类并举,增强了文章气势,论证更充分。

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