阿长与《山海经》
主备人：陈立红
审核人：八级语文组
班
级：
姓
名：
[
学习目标
]
：
知识与能力
1
积累字词
2
了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。体会语句的深层含义，把握蕴含的思想情感。
3
整体把握课文，了解阿长这个人物及作者的感情。
4
理解本文围绕人物特点合理安排材料的写法。学习本文主次分明详略得当的写法。
[
学习重点
]
学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详略结合的写法。
[
学习难点
]
领悟这篇回忆性散文的欲扬先抑的写法
知识链接
1
作者简介
鲁迅（
1881--1936
），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，包括《风筝》、等
24
篇作品。
杂文集《坟》、《热风》等。
2
《朝花夕拾》
鲁迅散文集，原名《旧事重提》。《朝花夕拾》各篇以记人为主有三篇，即《
阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《范爱农》。《藤野先生》记师恩，《范爱农》记友情，
《
阿长与〈山海经〉》则记儿时的保姆。
3
《山海经》
是我国古代的一部地理著作，共
18
篇，作者不详，主要内容为民间传统中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等，保存了不少远古的神话传说。
4
背景资料
1926
3
月
18
日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤，作者不愿意想到目前，只能借回忆少生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》（共十篇散文）。本文是《朝花夕拾》的第二篇：回忆自己童时期与家里女工阿长相处的一
段生活。
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1、
读课文，把你所发现的生字词整理下来。
2
、初读课文，
全方位感知人物，用“阿长是一个
的人”说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。
可以有如下一些说法：
阿长是一个懂得许多规矩但烦琐之至的人；
阿长是一个迷信但善良、朴实、热情为“我”着想的人；
2、
再读课文，（
1
）标出课文中表示作者对阿长感情的词句。
作者对阿长的感情是变化的，
。
明确：（写作手法）
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