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训练：记承天寺夜游（苏轼）
元丰六十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
练习检测
一、解释加点的词。
①念无与为乐者
②但少闲人如吾二人者
③怀民亦未寝
④水中藻荇交横
⑤相与步于中庭
⑥
遂
至承天寺寻张怀民
⑦
月色入户，欣然起行
⑧
庭下如积水空明
二、将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月？何处无竹柏？
②相与步于中庭
③
解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
④
但少闲人如吾两人耳。
⑤庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
三、选择题
1
．下列加点的词解释有误的一项是
（
）
A
．月色人户
(
窗户
)
B
．念无与为乐者
(
想到
)
C
．怀民亦未寝
(
睡觉
) D
．相与步于中庭
(
一起
)
2
．下列句子翻译有误的一项是
（
）
A
．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B
．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C
．何夜无月
?
何处无竹柏
?
——哪一夜没有月光
?
哪里没有竹子和松柏
?
D
．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
3
．下列对文章的赏析不恰当的一项是
（
）
A
．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B
．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C
．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与
<
醉翁亭记
)
中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D
．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
4
．下列理解不正确的一项是
（
）
A
、第①句（元丰六十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。）交代了夜游的时间、地点和起因。
B
、第②句（念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。）写出了作者与张怀民的情趣相投。
C
、第③句（庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。）描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣
,
俯身者无寸缕之丝景。
D
、第④句（何夜无月
?
何处无竹柏
?
但少闲人如吾两人耳。）流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
四、简答题
1
．找出记叙的六要素。
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
2
．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
3
、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界
?
表现了作者怎样的心境
?
①作者描绘的世界：
②作者的心境：
4
、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？
5
、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？
6.
“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？
一、
①考虑
②只是
③睡觉
④交错纵横
⑤散步(
或漫步、走、行走)
⑥
遂：于是，就
⑦
高兴地
⑧
形容水的澄澈
二、
①哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊
②同张怀民一同走到院里
③
(
我)
脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(
十分优美)
，我高兴地起来走出户外。
④
只是缺少像我俩这样的闲人啊
⑤月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
二、
（1
）早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来。
（2
）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
（3
）想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。
（4
）只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。
三、
1
．A
2
．D
3
．C
4. B
四、
1
．时间：元丰六十月十二日夜
地点：承天寺
人物：我（苏轼）与张怀民
起因：我见月色入户欣然起行
经过：至承天寺寻张怀民
结果：我与张怀民相与步天庭中
2
．惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀。
3
、①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。
②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达
4
、写出了月光清澈透明的特点。（2
分，意思符合即可）
5
、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（既有赏月漫步的清闲又有对被贬谪的牢骚不平。）
6.
贬谪的悲凉 人生的感慨
赏月的欣喜
漫步的悠闲
（6
题考查“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝重”，二是要根据文章的写作背景来考虑。）
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