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（下）文言文高效
训练：孙权劝学《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
练习检测：
1
．下列加点词词义相同的一组是
（
）
A
．以
蒙辞以军中多务
或以钱币乞之
B
．若
孰若孤
若毒之乎
C.
过
及鲁肃过寻阳
人恒过，然后能改
D
．见
见往事耳
有时见日
2
．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（
）
A
．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）
B
．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）
C
．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）
D
．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）
3
．下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是
（
）
A
．蒙辞以
军中多务
使如逖者统之以
复中原
C
．大兄何见事之
晚乎
宋何罪之
有
B
．孤常读书，自以为
大有所益
左丞相睿以为
军谘祭酒
D
．肃遂
拜蒙母
遂
与外人间隔
4
．简答（不得直接摘抄原文句子）
（
1
）
孙权劝吕蒙读书的原因是什么？
（
2
）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？
5
．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
成语：
启示：
6
．文章中隐含的两个成语是：
。
7
．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。
8
．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
答案：
1. A
2.D
3
．D
（
A
．【用】【来】B
．【认为】【把…作为】C
．【这么】【提宾标志】D
．【于是】【于是】
）
4.
示例：（1
）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。（2
）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”
5.
成语：刮目相待
启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）
6
、
刮目相待，吴下阿蒙
7
、这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
8
、用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
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