①
每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸
——
一个规模虽小，但极为复杂的
“
脑宇宙
”
开始运行了。其实，创造这个
“
宇宙
”
的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。胎儿的大脑以每分钟
25
万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞
——
数量比人类最终需要的足足多了一倍。当然，这是为了增加新生儿大脑健康的概率，大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。
②
尽管新生儿的大脑里有大量的神经元，但这些神经元仍然无法工作，因为它们之间的网络还没有接通。几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起，他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉，让他能够开始思考和学习。等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候，不同神经元
(
亦称突触
)
之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。
③
两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍，其能量消耗也是成人的两倍。大概从这时开始，许多突触间的联结由于使用较少而被废弃，而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。在这关键的几里，一个人的神经结构就基本定型了。
④
大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期，因此，在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。例如，研究人员发现，额叶中的灰质
(
大脑处理情感、冲动并进行判断的部分
)
在青春期到来前突然开始生长，而到了十一、二岁时却又停止生长，并在整个青春期内都处于停滞状态。等到了
20
岁的时候，额叶的生长又恢复了正常。这能帮助我们解释青少的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。
⑤
当然，龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。在人类生产率最高的成人阶段，人们仍然会时不时地被长期的压力困扰，这会对大脑产生明显的损耗。在巨大压力的情形下，身体会产生一种增强型的类固醇
——
糖皮质激素。这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但不幸的是，对于大脑来说它简直就是毒药。一旦压力持续不断，神经元就会被其削弱，具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。
⑥
脑细胞会随着龄的增长而衰退。通常情况下，
20
岁至
90
岁，大脑会减轻
5%
至
10%
的重量。尽管如此，人类认知能力的衰退也不是无法避免的。许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。越成熟的大脑，其稳定性就越令人放心。不仅如此，由于长的人积累了更多的知识，他们大脑中的联结网络也比轻人更加丰富，从而帮助大脑更好地完成工作。
（摘自《
青文摘》
第
7
期，有删改）
7.
下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是
A.
新生儿大脑
B.
神经元的形成
C.
大脑的成长
D.
脑细胞的衰退
8.
下面说法与原文内容不相符的一项是
A.
胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞，数量比人类最终需要的多了一倍。
B.
婴儿一出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，婴儿也就有了视觉、听觉和嗅觉
C.
在巨大的思想压力下，身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但对大脑来说它简直就是毒药。
D.
大脑的重量会随着龄的增长而减轻，人类认知能力也会随着龄的增长而衰退。
9.
下列对选文的理解和分析有误的一项是
A.
第①
-
③
段中加点词
“
大多数
”“
几乎
”“
左右
”“
基本
”
体现了说明文语言的准确性和科学性。
B.
第④
段和第⑥
段主要运用的说明方法有举例子、打比方和列数字。
C.
第④
段画线句子
“
十一、二岁
”
中的顿号应去掉，因为这个数字表示的是概数。
D.
本文按照
“
婴儿
——
青春期
——
成人
”
三个阶段的时间顺序进行说明
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7
8
9
C
B
B
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