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我们为什么活着 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中议论文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


我们为什么活着

卫平


2008
华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己轻的生命。当他的身子快沉到湖底里,已被医生下了“
死亡判决书”
的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:“
不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!”
比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。


卡来尔的新生,让我们陷入了深深的沉思:我们为什么活着?这是一个看似简单,却困扰人类几千的问题。有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……


我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。


我们应该怎样活着呢?这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。


我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。


当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说:“
假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。”


我们活着,就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说:“
生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”


活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

1
、对“
我们为什么活着”
的问题,第

段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答(4
分)





2
、结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。(4
分,每句2
分)

(1
)这是一个看似简单,却困扰人类几千的问题


(2
)这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。


3
、文章结尾段的排比句有哪些作用?(3
分)

活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。



4
、具体说说第

段在文章结构上的作用 。(3
分)



5
、作者认为,人要“
珍惜生命”“
谁也没有权利轻易地放弃”
生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。(4
分)

材料一:据报载,韩国一位轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

材料二:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)


答案:

1
、(4
分)

活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。

活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。(每点2
分)

2
、(4
分)(1
)指活着的意义(答成“
不少人不懂得活着的意义”
或“
不少人不懂得人为什么活着,该怎样活着”
也可)(2
分)(2
)指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。(或答成“
只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天”
亦可)(2
分)

3
、(3
分)总结全文,增强气势(答成“
增强语气”
不扣分),深化文章中心。(每点1
分)

4
、(3
分)承上启下(答成“
开启下文”
不扣分)(1
分),由谈活着的意义转入对活着态度的论述(或“
由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述”
。只答“
转入对活着态度的论述”
或“
转入对我们应该怎样活着的论述”
不扣分)(2
分)

5
、(4
分)围绕材料,结合文本,意合即可。示例一:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家民族大义面前,也不能苟且偷生。示例二:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但为了国家民族大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。(“
珍惜生命”
和“
为国家民族大义牺牲个人生命”
各2
分)


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