伪科学”
陷阱
耿磊
①
伪科学与传统意义上的谣言一样，内容常与日常生活有关，多以人际传播为主，具有传播快、范围广等特点。常说“
谣言止于智者”
，真实的情况并没有这么简单。大部分谣言通过人们的闲聊传播，在这个过程中，人们往往会自然地、无意地简化已知事实，只强化部分细节，并加入个人情感的判断与“
临题发挥”
，以至于谣言越传越不靠谱。
②
比起谣言来，伪科学更具欺骗性。这些“
科普”
文章中给出了许多貌似有理的“
论据”
。许多人很自然地选择相信，并当做知识来传播，而且这种信任往往持续很久，直至伪科学被戳破的一天。普通的谣言引发的社会反应多如疾风骤雨席卷而来，大多会引起人们的警觉，当相关领域的机构出面辟谣后它就迅速散去。伪科学更多是“
润物无声”
，它往往以科普知识的形式出现，不会引起人们太多的重视，而人们一旦将伪科学视为真理，多会对其深信不疑，造成无法弥补的严重后果。
③
伪科学之所以有如此巨大的市场，与这个时代“
快”
的特点密不可分。在这个信息爆炸的时代，我们每天接触到海量的信息，这些信息良莠不齐，再加上碎片化的阅读方式，导致我们很多时候难以深入思考一个概念或命题的真实性、可靠性。
④
另一方面，科学知识的普遍匮乏也给了伪科学以可乘之机。随着国民教育水平的提高，人们对于科学知识的渴求日益增加，但目前市面上的科普读物难以满足人们的需求。许多科普读物从写作的手法到营销推广的方式，都难以引起人们的阅读兴趣。缺少了解科学的渠道，科学之于民众便产生了一种神秘感，这种神秘感让人们对科学产生一种盲目的崇拜。盲目崇拜往往被伪科学利用，以至一些谣言打着科学的旗号，大行其道。
⑤
该如何对付伪科学呢？古人有云“
学贵知疑”
，当我们读到一个看似传播知识的信息，不要轻易相信，多问自己几个问题：它的发布者是谁；发布者有没有做科学的调查；它的论证逻辑是否严密，论据是否充分；这则信息在转发过程中是否存在断章取义的问题……
弄明白了这些，再作判断不迟。
⑥
另外，与其“
刷屏”
看“
小龙虾原来是一种昆虫”
这样的伪科学文章，不如找来法布尔的《昆虫记》，在妙趣横生与科学严谨的字里行间，了解“
真昆虫”
的世界。学习科普知识不只是儿童的“
专利”
，不断更新自己的知识系统、借助科普阅读更清晰地了解我们周围的世界，这对每个人来说都是成长的应有之义。
（摘编自《人民日报》
8
月26
日）
10
．下列对文章所说 “
伪科学”
有关内容的理解，不正确的一项是（）（3
分）
A
．“
伪科学”
内容大多与日常生活有关，以人际传播为主要渠道，传播适度快、范围广、市场大。
B
．“
伪科学”
或论证的逻辑不够严密，或论据不够充分，或完全未经科学的调查，普遍存在错误。
C
．生活节奏的加速，信息的大量增加，人们科学知识的普遍匮乏，为“
伪科学”
的传播提供了便利。
D
．随着当下国民教育水平的不断提高，对于科学知识渴求的日益增加， “
伪科学”
也就更难生存了。
11
．请根据文章内容，分条简述“
比起谣言来，伪科学更具欺骗性”
的原因。（3
分）
12
．根据文章内容，人们在阅读时应注意什么，以避免陷入 “
伪科学”
陷阱？（3
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
10
．（3
分）D
（曲解④
段的内容）
11
．（3
分）
（1
）大部分谣言在人们的闲聊传播过程中往往不断被改造，越传越不靠谱，容易被人识破；（2
）伪科学往往提供许多貌似有理的“
论据”
，人们更容易相信；
（3
）伪科学往往以科普知识的形式出现，不易引起人们的重视。（大意对即可；答对1
点给1
分）
12
．（3
分）
（1
）改变碎片化的阅读方式；
（2
）保持合理的怀疑或批判；
（3
）有意识地选择科普读物进行阅读并保持习惯与兴趣。（大意对即可；答对1
点给1
分）
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