【课文分析】
课文节选自《西游记》第二十四回。原题为:万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参。
课文节选的是取经途中唐僧、孙悟空等人,路经五庄观“偷吃人生果”的一段故事。
课文“偷吃行人参果”的是清风、明月两个,这段故事情节为后文“行者窃人参果”作了必要的铺垫和交代。
小说在叙述故事时十分注意故事前后的联系。只有如此,情节的发展才顺理成章。所以,我们阅读《西游记》时,也要注意它的这一特点。
【思考问题】
1.“人参果”有哪些“特别”?
(
生长特别:三千一开花,三千一结果,再三千成熟,一万方得吃。
摸样特别:就如三朝未满的小孩相似,四肢俱全,五官咸备。
功能特别:闻一闻,就活三百六十岁;吃一个,就活四万七千。
摘取方法特别:使金击子敲果,以丹盘等接。
存放特别:久放不得,若放多时,即僵了,不中吃。
)
2.故事的发展、变化是围绕什么展开的?
(
故事的发展、变化都围绕着“人参果”的“特别”展开的:
因为“生长特别”,“功能特别”,镇元大仙才把它作为厚礼赠与唐僧吃。
因为“摸样特别”, 唐僧才不忍心“吃”。
因为“摘取方法特别”,孙悟空“偷”的时候,才有许多周折。
因为“存放特别”, 清风、明月才“尽情吃起”。
)
3.用下列词语各造一句。
①急急忙忙:
②战战兢兢:
③千推万阻:
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