①莲是一种有灵性的植物,
是我挚爱的意象。在我
居住的水乡
,有水的地方就有莲的倩影
,
我爱的是莲的优美和慧心。
②
一湾碧水
澹澹,起伏着一层微微的涟漪。那水的绿哟,绿得蓬勃,绿得纯正,绿得深湛,绿得温柔,绿得恬雅,绿得醉人。绿锦缎似的水面
之上,
洁净的
莲亭亭如盖。
碧波有幸,能照它的影;鱼儿有幸,能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘,涟漪了整个夏季。
③
整个莲塘像一块绿色的陆地,一层层地远去。间或,有一
支支
或白或粉
或嫣红
的花,在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。
莲的身上不曾沾染一星尘埃,瘦长的腰身娉娉婷婷,在风中款摆,韵致绝佳。红莲穿破碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤,素巾缟袂。一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸,专注而矜持,每张脸都不重复。偶尔微风拜访,举起一张张阔大圆滑的绿叶,漾起无边的清凉。莲的芬芳,香气盘桓,久久不肯逸去。那摇曳着
交叠的红、白、绿,荡漾起袅袅的更加动人魂魄的娇媚,染满我的心壁。
④我尤爱月光下的白莲,
我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌
,
收集
着
四周的露水的月光
,
给了田园生活一个精致的点缀。碧水之下,是污浊的泥沼,一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜,从污泥中绽放出一个个美丽的音符。
⑤
莲塘流动着今人心神摇
荡的优美。走过莲塘的人,谁都无法拒绝
,
无法躲避,只有沉浸其中
。
莲
也
盛开在古今中外的诗文与画幅中,
透露
洁净清爽之意。
⑥文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词,王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀,
,李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣,他们为后人留下了莲的清香,诠释了莲的品格与精神。
⑦垂暮之的
印象派画家莫奈,
把
清淡素雅的莲
作为
他追求至美的理想主题
,他用颜料把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于
他
力竭
倒在了莲池旁,躺在了他心爱的莲的怀抱,混沌散开,污浊逸去,心中的莲瓣缓缓展开
,亘古与莲相伴
。
⑧莲的精魂,如一帧写意水墨画,在馥郁的莲的气息中,我渐静、渐净,心扉突然洞开,心静静空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉,它似晨钟暮鼓,击出清风竹韵;他似圣洁之水,涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子,只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯正,被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜,拥有莲的慧心,做洁净的人。
15.
选文以“洁净之莲”为题有什么好处?(4
分)
答:
16.
请结合语境,在文中横线上填写恰当的句子,使之成为排比句。(3
分)
文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词,王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀,
,李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣,他们为后人留下了莲的清香,诠释了莲的品格与精神。
答:
17.
请谈谈选文第⑤段在内容和结构上的作用。(4
分)
答:
18.
选文语言优美,请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。(4
分)
答:
19.
在作者细腻的笔端下,莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧,请你将它描写
出来。(提示:至少使用一种修辞手法,60
字左右)(4
分)
答:
参考答案:
15.
示例:题目是行文的线索;点明本文的写作内容;表明对莲的喜爱之情。
16.
示例①:周敦颐有“出淤泥而不染”的高尚情操。
示例②:屈原有“集芙蓉以为赏”的高洁追求。
17.
示例:从内容上看,提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美,这是对上文写莲塘美景的总结;而“莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中,透露洁净清爽之意”这句话则引出了下文为莲写诗作画的内容;结构上起承上启下的作用。
18.
示例①:句子:
红莲穿破碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。赏析:这句话运用“穿破、擎着、逼出”等一系列动词,生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点,表达了作者对莲的喜爱之情。
示例②:句子:
我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌
,
收集
着
四周的露水的月光
,
给了田园生活一个精致的点缀。
赏析:这句话采用拟人的修辞手法,“怯生生”一
词赋予莲以人的感情,生动形象地展示了莲花初绽的情态,表达了作者对莲的喜爱之情。
19.
示例:腊月寒冬,水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵,翡翠般得叶丛,娉婷绰约的秀姿,淡雅沁脾的馨香,给人们带来了美的享受。
评分意见:
第15
题4
分。(答对任意两点即给满分)
第16
题3
分。
第17
题4
分。
第18
题4
分。(句子1
分,赏析3
分)
第19
题4
分。(酌情给分)
18.
通读全文,说说以
“
洁净之莲
”
为题有什么好处?(
4
分)
19
、文中加框处依次应该填写的词语是
、
、
、
。(只填字母)(
4
分)
A
袅袅的
B
缓缓的
C
微微的
D
浓浓的
20.
品味语言,回答下面的问题。(
6
分)
①
.从内容理解、表达效果等角度赏析(
A
)处画线句。
我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌,收集着四周的露水的月光,给了田园生活一个精致的点缀。
②
从意义和作用等角度赏析(
B
)处加点的词语。
红莲穿破碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。
21.
请谈谈选文第
⑤
段在内容和结构上的作用。(
4
分)
22.
在作者细腻的笔端下,莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧,请你将它描写出来。(提示:至少使用一种修辞手法,
50
字左右)(
4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
17.
题目是行文的线索(
1
分);点明本文的写作内容(
1
分);表明对莲的喜爱、赞美之情(
2
分)。
18
、
CADB
评分意见:每空
1
分。
20..A
.赏析:这句话采用拟人的修辞手法(
1
分),
“
怯生生
”
一词赋予莲以人的感情,生动形象地展示了莲花初绽的情态(
1
分),表达了作者对莲的喜爱、赞美之情(
1
分)。
B
.
赏析:
“
穿破
”
是
“
冲破、顶破
”
的意思(
1
分),生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点(
1
分),表达了作者对莲的喜爱、赞美之情(
1
分)。
21
、
从内容上看,提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美,这是对上文写莲塘美景的总结;(
1
分)而
“
莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中,透露洁净清爽之意
”
这句话则引出了下文为莲写诗作画的内容(
1
分);结构上起承上启下的作用(
2
分)。
22.
示例:腊月寒冬,水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵,翡翠般得叶丛,娉婷绰约的秀姿,淡雅沁脾的馨香,给人们带来了美的享受。
评分意见:根据内容语言修辞酌情给分。
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