四川自贡
何泽彬
考点研读
课标要求：
阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），
发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
考点阐释：
与现代文阅读要求对应，结合近三的中考，我们将议论文的考点归纳如后：①整体感知文章内容，准确判断或概括章的中心论点。②分析文章结构，理清论证思路。③理解论据与论点之间的关系。④辨识论证方法并分析其的作用。⑤概括论据、文段主要内容。⑥结合语境理解、品析词语、句子的含义、文章的语言特色。⑦结合文章内容联系社会生活、联系自己生活实际谈看法、感想、评价
或补充一些相关的材料。
阅卷报告
例1
钟敬文《读书与思考》阅读答案
详细参考：
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/26/12563.html
例2
《粉丝是一种公害》阅读答案
详细参考：
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/26/12564.html
名师指津
议论文的文章论证结构的
从考查方式来说最常见的有如下类型：
论据是用来证明论点的理由和根据，他们是证明被证明的关系。论据一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为；区分事实论据和道理论据，概括事实论据，分析论据和作用，根据论点补写论据。
第一类，区分事实论据和道理论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。概括的事实论据较难辨认，需要我们在作者的“摆事实讲道理”中挖掘出来。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算做道理论据。
第二类，概括事实论据，找到事实论据后，用简洁的语言概括之，也是常见的题型。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论点的本质特点把握，然后用确切的语言进行表述。格式：谁+
怎么做（因为什么）+
结果，其中“怎么做（因为什么）”应该与要证明的论点（分论点）结合起来。有时有字数的限定，但“干什么，怎么做”是不能省的。
第三类，分析论据的作用。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。在语言表达上，其格式可以表述为“
用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
”，当然还有一种事例，它不做论据，往往放在开头，起引出论点作用。
第四类，根据论点补写论据。补写的内容可以是事例论据也可以名言警句，还有一种结合语言运用，有句式上的要求，既是补写，又是仿写。这是近来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。最主要的是补充的论据要与论点恰切。答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
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《节约着是美丽的》阅读答案
详细参考：
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/26/12565.html
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