8
—11
题。（15
分）
“
这是怎么一回事呢？”
皇帝心里想。“
我什么也没有看见！这可骇人听闻
了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这可是最可怕的事情。” “
哎呀，真是美极了！”
皇帝说，“
我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织机的样子，他不愿意说出什么也没看到。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“
哎呀，真是美极了!”
他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“
这布是华丽的！精致
的！无双的！”
每人都随声附和
着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士
的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章
；同时还封他们为“
御聘织师”
。
8.
按要求写句子。（
3
分）
（
1
）描写皇帝心理活动的句子：
（
2
）描写皇帝动作的句子：
（
3
）描写皇帝语言的句子：
9.
这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法？作用是什么？（
4
分）
10.
大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？（
4
分）
11.
给这两段话写个概要介绍。（
4
分）
参考答案：
8.
【提示】从选文中可直接找到。
9.
对皇帝采用心理活动和语言描写的方法，揭示皇帝惶恐的内心和虚伪的
面目。
10
．用这新的、美丽的布料做成的衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。以此建议讨取皇帝欢心，求得更好官位，保住已有官职。
11.
面对骗局，皇帝和大臣虚伪的表演，使骗子欺骗手段得逞。
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