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《叶子时期的梅》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


叶子时期的梅 ① 我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地 叶子时期的梅

我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
  ②
我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。我记得,它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
  ③
我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。它一定知晓我的心事,一定用了它的
语言
向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。不然,我就不必再费周折。低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。
  ④
可爱的你呀,藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?
叶子是你的衣裳吗?
我不知道,你有太多的神秘。
  ⑤
腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。与花相比,叶是寂寞之物。从深春到晚秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。
  ⑥
我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。
  ⑦
对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花,“
梅”
字后面总要跟着一个“
花”
字。踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。这样的爱,短暂而肤浅。花凋谢,人消散,曲终了。灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。
  ⑧
今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:“
多少人爱你
青春
欢畅的时辰/爱慕你的美丽,假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/
爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”
。绝不是这样!
我不怀这样的心思来看它。青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。
  ⑨
如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?
我喜欢这种隐藏。
  ⑩
临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:“
你认识它吗?”
  ⑾
但此刻分明有一个声音提醒我说:“
无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
  (选自《名作欣赏》)
  【训练题目】
  1.
这篇文章的思路,概括起来说是由(  )梅到(  )梅。
  2.
参照下面示例,品析第⑦
段中的画线句。
  示例:第①
段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。
  品析:
  3.
文中第⑧
段说:“
今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。”
这里的“
长久”
和“
佳美”
分别体现在哪里?
请联系上下文回答。
  长久:
  佳美:
  4.
叶子时期的“
梅”
具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是( )

  A
.具有朴素美
  B
.具有刚健美
  C
.具有清纯美
  D
.具有含蓄美
  【参考答案】
  1.
寻(
找)
赞(
颂、懂、知)
  2.
作者采用整齐的句式(
四字短语)
、运用对比的修辞手法,写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞,形成强烈反差,表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。
  3.“
长久”
体现在从深春到晚秋;“
佳美”
体现在青枝交错、碧叶婆娑,不需要寻求和赞赏、不需要记取和安慰。
  4.B

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