实验目的：

1.通过实验探究，了解人听觉的频率范围。

2.感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。

实验原理：

1.音频发生器发出不同频率的声音，人耳感觉到音调的高低不同。

2.频率太低的次声波，人耳听不到，频率太高的超声波，人耳也听不到。

实验器材：

音频发生器、扬声器。

实验步骤：

1.在语音室(或班级内)把音频发生器和扬声器连接好，调节音频发生器，使之由低到高发出不同频率的声音。

2.找10位同学作为被试者，让他们依次闭上眼睛，仔细听扬声器发出的声音，要求刚听到声音时举起手，直到听不到声音时放下手。

3.一名同学负责观察被试者举起手、放下手时音频发生器上显示的声音的频率。

4.另一名同学负责记录被试者举起手、放下手时音频发生器上显示的声音的频率。

5.把实验数据记录在下面的表格中。

6.实验时，还可以让被试者分别捂住一只耳朵，测试一下你的左、右耳听觉的频率范围是否一致。

7.分析实验数据，比较各个被试者听觉的频率范围是否相同，你认为人听觉的频率范围大致是多少?

被试者序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

刚听到声音时的频率/Hz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

刚听不到声音时的频率/Hz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

被试者听觉的频率范围/Hz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

操作提示：

1.实验过程中，不应该改变音频发生器的音量电位器。

2.实验过程中，应该尽量使音频发生器与每个被试学生的距离相同。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/481769.html

相关阅读：初中物理实验题的类型及解法分析