钟
阅读“
他看完了钟……
把我这罐子血倒给他”
,回答问题。
3
.选文刻画朱老巩,运用了什么描写方法?这反映了他怎样的性格特点?
4
.文中“
自从他当上堤董,把官地南头栽上柳树,北头栽上芦苇……”“
他”
指谁?从两人的对话看“
他”
是个怎样的人?
5
.仿写句子。
听得老祥大伯说,猫着腰,虎虎势势跑前两步,手巴掌拍得呱呱地响
……
答案:
3
、鼓励学生分析不同的人物形象,最好做到每一个人物都不落掉。
4
、如一些表示动作的动词,分析出该词所表现出的人物的心理、情感或性格即可。
5
、示例一:我是一个农夫,我喜欢在柴烟燃起的黄昏召唤儿女归来;我喜欢背着犁,耕种土地,收获谷子和棉花;我喜欢碗里的清汤、父亲的驼背和庙宇的青苔。后来我成了一条打太行山流下来的河,用我与生俱来的不羁,自峡谷腾空飞蹿,于平原满地奔驰。我咆哮,怒吼。我手持铡片光着膀子与狗东西们斗,但我缺乏经验,中了冯兰池的调虎离山之计,因气愤吐血而亡。我的死却给后来者以启示:出于义愤的自发反抗,只能是一部悲剧,农民的革命斗争必须有先进政党的领导。
示例二:当你想到我的时候,有没有想到那位与帝争神的上古英雄刑天?有没有想到那位流淌着一身豪侠之气的荆轲?有没有想到替天行道的水浒英雄?“
该出手时就出手”
,越动荡越勇敢 ,
今日终于轮到我上场。虽然我单枪匹马,虽然我最终失败,但我用我的觉醒和敢于斗争,告示我的子孙们,哪里有压迫哪里就要有反抗!但必须清醒地知道,斗争一定要有广大群众的参与,个人奋斗式的斗争,只能以失败告终。
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