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“生物多样性”阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中说明文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下面文章,回答第 1-3 题。 数不清的动物、植物、微生物,以及它们拥有的丰富的基因,它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的 阅读下面文章,回答第
1-3
题。
  数不清的动物、植物、微生物,以及它们拥有的丰富的基因,它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海洋深处,有多少生命徘徊在人类的视野之外!科学家曾在
19
棵热带雨林的树上发现
1200
种硬壳虫,其中近
1000
种人类从未研究过。就连南美洲的淡水鱼,有半数的鱼种人类还不清楚。在地球上一千万种生物中,被我们命名的只有
140
万种。说到这里我们不能不提一下被称作
"
地球之肺
"
的热带雨林。经考察,在一公顷热带雨林中,平均可以发现
300
种乔木。而在温带一公顷的森林中,却只能找到
10
种乔木。热带雨林中一颗乔木上能发现
43
种蚂蚁,相当于英伦三岛全部的蚂蚁种类。热带森林的面积仅占世界陆地面积的
7%
,却生长着全世界物种的
50%-90%
,也就是说,全球多半物种生存在
7%
的土地上。
1
.作者在说明生物的多样性时,除了运用列数字的说明方法外,还运用了哪些说明方法?答:
________________________________________

2
.作者在说明事物时,主要运用列数字的说明方法,为什么?

答:
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3
.第二段文字中加点的
"

"
可不可以去掉,为什么?
答:
______________________________________________________________________

参考答案:
1
、作比较、下定义、打比方。答对
2
种即可。
2
、写说明文要根据说明对象和写作目的选择最佳说明方法。上面文段是要说明生物的多样性,因而运用列数字的说明方法最能体现生物的多样性。意思答对即可酌情给分。
3

"

"
字不能去掉。用了
"

"
字,表达的是概数,能准确地表现人们对许多硬壳虫未作研究的状况。

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