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《生命之舟》问题探究及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


《生命之舟》问题案 【 问题探究 】 1 、速读课文,请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。 2 、划分课文段落(本文可分为导语、主体和结语三部分) 导语:( 段) 主体:( 《生命之舟》问题案

问题探究】
1
、速读课文,请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。


2
、划分课文段落(本文可分为导语、主体和结语三部分)
导语:(

段)

主体:(

段)

结语:(

段)

3
、表明营救过程中情况紧急的句子有那些?(请在文章中找出来,并标记)
4
、为什么这些舟船被群众称为“
生命之舟”



5
、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数?这说明了什么?


6
、长江流域在1998
发生特大洪水,给国家人民造成了巨大的损失,大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗?如何才能避免这样的悲剧再一次发生?


【课堂探究】
1
、速读课文,请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。
(1998
?洲湾发生溃口后)解放军和武警战士前往营救被困群众。

2
、划分课文段落。
本文可分为导语、主体和结语三部分:

导语:(1—2
段)?洲湾溃口,记者随军开始营救群众。


主体:(3—8
段)重点解说战士营救小江珊的惊险场面。

结语:(9—10
段) 总结这次营救行动的效果。

4
、为什么群众要称这些冲锋舟为“
生命之舟”

解放军、武警战士们冒着生命危险在激流中驾冲锋舟,勇救被困群众,
所以称他们驾驶的冲锋舟为“
生命之舟”
,这表达了人民群众对他们的无限感激与赞美之情。

5
、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数?这说明了什么?
文中最后详细介绍被营救的群众的人数,有力地说明了战士们与洪水做斗争的行动之迅速,效率之高。

6
、长江流域在1998
发生特大洪水,给国家人民造成了巨大的损失,大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗?如何才能避免这样的悲剧再一次发生?

造成1998
长江流域特大洪水的主要原因是生态平衡被破坏、水土严重流失。如果要避免这样的悲剧再次发生,我们就要保护大自然,禁止乱砍滥伐,植树造林等。


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