蚁
美国著名的生物学家刘易期
·
托马期曾经这样描述蚂蚁：
“
蚂蚁太像人了
……
它们培植真菌，喂养蚜虫做家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了
……”
他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本事远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑
“
公路
”
。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树皮上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟
“
设计
”
出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体量，居然能够 、 、 ，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程之浩大令人惊叹：有时上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如
“
摩天大楼
”
拔地而起，最高可达
6
米，按其身高的比例，相当于人类
300
层的摩天大厦。
蚂蚁王国的这类工程往往需要十余的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的！
据考证，蚂蚁早在
5000
万前就完成了类似人类的从
“
狩猎
”
到
“
农耕
”
的转变。现在地球上约有
200
余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不仅懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌的恒定的温度和湿度；甚至当它们居然还
“
酗酒
”
：它们将蝶的幼虫拖入蚁穴中，然后舔食其分必的甜汁，一个个醉态毕露如醉鬼一般。
地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火！科学家曾做过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数只蚂蚁前赴后断扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过
66
秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭了火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了
40
秒就将火扑灭，而且无一伤亡。
蚂蚁，这类有着
8000
万历史的
“
资深
”
的地球居民，真值得我们学习！
8
．给下列加点字注音。（
3
分）
酗酒（ ） 发酵（ ） 凹槽（ ）
9
．第二段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（ ）（
4
分）
A
、思考、谋算、筹划
B
、筹划、思考、谋算
C
、谋算、思考、筹划
D
、思考、筹划、谋算
10
．对文中加点词语的分析，不恰当的一项是（ ）（
3
分）
A
、
“
它们竟
‘
设计
’
出了类似立交桥的环形交叉路口
”
中的
“
竟
”
表示
“
出乎意料
”
。
B
、
“
现在地球上约有
200
余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领
”
中的
“
约
”
表示
“
大概
”
、
“
估计
”
。
C
、
“
地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火
”
中的
“
几乎
”
表示
“
所有的
”
。
D
、
“
它们只用了
40
秒钟就将火扑灭
”
中的
“
就
”
表示
“
扑火所用的时间较短
”
。
11
．文章开头引用美国著名生物学家刘易斯
·
托马期的话，目的是什么？（
4
分）
12
．第二段画线句子主要使用的是 的说明方法，其作用是
。（
3
分）
13
．本文是一篇（
）（
A
、科学小品文
B
、一般性说明文）；全文在结构上采用了（
）（
A
、总分
B
、总分总
C
、分总）的方式。（
3
分）
14
．第二段文字中，采用了哪些修辞方法？这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用？（
4
分）
15
．本文的结尾采用了哪种表达方式？它起到了什么作用？（
4
分）
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8
．
酗酒（
x
ǜ
） 发酵（
jiào
） 凹槽（
āo
）
9
．
A
10
．
C
11
．目的是引起人们的阅读兴趣什么。
12
．类比，其作用是说明蚁丘工程之浩大令人惊叹。
13
．
A B 14
．比喻
拟人
拉近了读者与被介绍物之间的距离，也增加了人们的阅读兴趣。
15
．议论
告诉我们要从蚂蚁的生活中学习一些生活的经验。
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