－16
题。（共14
分）
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
?
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心
里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情
的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往
不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
?
我看着他瘦小的背影消失在门里。
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十六岁，他到美国作交换生一。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
?
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前
挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
?
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
?
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——
只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口
往下看：一个高高瘦瘦的青，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
?
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。
?
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸
下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“
女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
?
我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见
了，我还站在那里，一口皮箱旁。
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每个礼拜到医院去看他，是十几后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
?
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
?
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么
近，距离炉门也不过
?
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
13
、文章题目为《目送》，除了写自己目送儿子华安第一天上小学，目送大学生的华安上公车，还写了哪几次目送？请用简洁的语言概括。（3
分）
答：
▲
14
、“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”联系上下文，说说这处景物描写在文中的作用。（2
分）
答：
▲
15
、分析下列加点词语的表达效果：（4
分）
（1
） 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。（2
分）
答：
▲
（2
）我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。（2
分）
答：
▲
16
、“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的
方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这句话在文中两次出现，请联系全文，结合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。（3
分）
答：
▲
参考答案：
13
、（1
）华安十六岁到美国作交换生一，我在机场目送他入关；（2
） 父亲送我到教书的大学报到，我目送父亲的小货车离开；（3
） 十几后父亲住院，我目送他的轮椅没入门后；（4
）父亲离世，我在火葬场最后一次目送他。
（
答到2
点得一分，答到3
点得两分，答到4
点方可得三分。意对即可。）
14
、示例：空荡荡的街，只立着一只邮桶，环境的寂寥冷清衬托出我只能目送儿子离开，却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。（写到环境特点1
分，写到衬托的作用1
分，意对即可。）
15
、示例：（1
）“挪”字写出了队伍移动的缓慢，还写出了我在送别时目光紧随儿子的背影而动的关切与不舍，表现了一位母亲爱子的深情。“闪”字写出了儿子动作的快速，急于登机的心情，与前面母亲的牵挂不舍恰恰形成反差。（3
分，一点1
分，意对即可）（2)
反复使用“深深”，传递出我目送父亲离世时内心满溢的不舍与悲痛，表达了女儿对父亲深深的眷恋。（1
分，意对即可）
16
、示例：这段文字表达了作者对生命与亲情的思索。随着龄的增长，子女不再像儿时那样亲近依赖父母，反而在心灵上与父母渐行渐远，子女此时还未能读懂人生中最深的亲情与眷恋。当子女已能体会这份浓浓厚爱的时候。 父母却已在岁月流逝中慢慢老去、最终离去。不懂时拥有，懂得时却已失去，我们要珍惜生命中最深的亲
情。（能扣住子女、父母两方面分析，抓住“渐行渐远”的双层含义，并联系全文回答得满分，其它视语言、理解的深度酌情给分。）
12
．阅读全文，补充填写下面表格中的内容。（3
分）
时间
情节
儿子对母亲的态度
小学
母亲目送儿子上小学
十六岁
勉强忍受
二十一岁
母子同路同车，母亲目送儿子上公车
13
．作者在第⑦段中，为什么用“一瞥”而不用“一望”？（2
分）
14
．本文以“目送”为标题，好在哪里？（2
分）
15
．文章最后一段写道“目送他的背影渐行渐远”，又说“不必追”，你怎样理解？（3
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12
．（3
分）
时间
情节
儿子对母亲的态度
小学
母亲目送儿子上小学
依依不舍
十六岁
母亲目送儿子出国上学
勉强忍受
二十一岁
母子同路同车，母亲目送儿子上公车
紧闭心扉
13
．因为“瞥”强调很快地随意看一眼，“望”强调有意识地看。作为送别儿子的母亲，仅仅希望儿子能回头看一眼，但儿子连一次都没有，突出了母亲的失落感。（2
分）
14
．表明叙事线索，表现了母亲在儿子成长过程中对儿子的关注和由此生发的对人生的感悟。（2
分）
15
．“渐行渐远”是说孩子渐渐成长，渐渐独立，与父母在心理上渐渐疏远。“不必追”是说父母应当正视这种现实，坦然接受。（3
分）
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