14
分）
【甲文
】
十春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未
?
，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于长勺
。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气
，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）
”
【乙文
】
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚①也。晋军函陵，秦军
?
南。佚之狐②言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之
夜缒③而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝⑩之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（《烛之武退秦师》
【注释】①且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚
②佚（
yì
）之狐：郑国大夫。③缒；
（
zhuì
）：用绳子拴着从城墙上往下吊。④敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您
⑤鄙：边邑。这里作动词。⑥济：渡河。⑦版：筑墙；⑧肆：扩张
⑨
阙：使
...
减损
⑩敝：损害。
26
下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是（
）（
2
分）
A
①肉食者谋之
，
又何间焉？
②夫晋，何厌之
有？
B
①吾视其
辙乱，望其旗靡，故逐之。
②以其
无礼于晋，
C
①问：
“
何以
战？
②焉用亡郑以
陪邻？
D
①登轼而
望之
②朝济而
夕设版焉
27
、解释下列加点词语。（
4
分）
①小信未孚
，神弗福也。
_______________
②是寡人之过
也。
_______________
③彼竭我盈
，故克之。
_______________
④邻之厚，君之薄
也。
_______________
28
、用“?”给文中划线句断句，划出两处。（
2
分）
行
李
之
往
来
共
其
乏
困
君
亦
无
所
害。
29
、
用现代汉语说说下面句子的意思。（
2
分）
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
_______________________________________________________________________________________
30
、下列各项叙中述不恰当的一项是（
）（
2
分）
A
两篇文章都是历史上以弱胜强的战例，甲文中
曹刿论战主要靠战前准备和战争时的谋略，而烛之武退秦师主要靠外交。
B
甲文内容中对战争起因，双方参战人数，战争的激烈程度等一概不提，这样不利于表现曹刿的“远谋”。乙文中“退秦师”的前因后果，简略交代，有利于集中笔墨突出烛之武形象。
C
乙文中
烛之武退秦师的这段说辞是一篇脍炙人口的外交辞令。其绝妙之处整个说辞没有一句是站在郑国的利益上替郑国着想，而是处处站在秦国的利益上替秦国着想，最终说服秦君。
D
两篇文章人物形象鲜明：甲文中曹刿深谋远虑，富有政治、军事才能；庄公虽平庸却不是一个昏君；乙文中烛之武深明大义、不卑不亢，能言善辩；郑伯能引咎自责，从谏如流，善做思想工作。
31
甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份，然而二人都能在国家危难之时力挽狂澜。请你结合自己的学习和生活实际
，谈谈从他们身上得到的启示。（
2
分）
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参考答案：中小学作文阅读答案网整理
26
D
27 1
为人所信服
2
过错
3
充满
这里指士气正旺盛。
4
削弱
28
行李之往来
/
共其乏困
/
君亦无所害。
29 (
烛之武说
) “
我在壮的时候，就非常不如别人；如今老了，没有能力做事了啊！
30
B
31
要点：
1
爱国的精神
2
能够在日常生活里锻炼自己，增长才干，需要的时候能挺身而出。
结合学习生活实际来谈。
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