吴淡如
①我们曾读过韩愈的《马说》，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。
②
也许大家都因之而相信，一定要有伯乐的出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。
③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些
作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？
⑤不久前，有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？” 木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是我自己。”
⑥原来他入选国家代表队时，只是“绿叶”的角色，教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上五点去晨跑。
⑦那一他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一举成名。
⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇来临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。
⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，
99%
是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生道路上，菲不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”
（选自《青春励志》
第
10
期，有删改）
14
．文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？（
3
分）
答：
15
．阅读③④段文字，回答下列问题。（
4
分）
（
1
）分析第③段中加点词语的表达效果。
答：
（
2
）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。
答：
16
．从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？”（
3
分）
答：
17
．你赞同本文的观点吗？为什么？（
4
分）
答：
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
14
．（
3
分）引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味，激发读者的阅读兴趣。（答对一点给
1
分，答对两点给
3
分）
15
．（
4
分）（
1
）“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，（
1
分）又表明这睦作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。（
1
分）（意思对即可）（
2
）内容上，表明伯乐可遇不可求，引发读者对不遇伯乐的思考。（意思对即可，
1
分）结构上：承上启下。（
1
分）
16
．（
3
分）先简述《马说》文意，阐述伯乐对人的成功有一定的作用。（
1
分）再举熊国宝的事例论证“成功的人都是自己的伯乐”。（
1
分）在此基础上，表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点。（
1
分）（意思对即可。未联系文章分析者，扣
1
分）
17
．（
4
分）示例一：赞同：勇于当自己的“伯乐”，①可以自己赏识自己，自己栽培自己；②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点；③可以操纵邓好自己前进的方向。示例二：不赞同：
①人很难认清自己的天赋或潜能；②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能；③伯乐的尽力栽培以将自己的天赋发扬光大。（表明态度
1
分，说明理由
3
分，计
4
分。理由的三个要点，答对
1
个得
1
分，答对
2
个得
3
分，也可联系实际谈体会，言之成理即可）
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