张春风
天堂村小学地处偏远山区,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。
“
对不起!
”
轻人显得有点尴尬,
“
我
......
想资助你们
10
名特困生。
”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!可是,他为什么要说对不起呢?方子儒殷勤地招呼道:
“
要不,您先去洗漱一下?我让学生们列队欢迎?
”
轻人慌乱地摆摆手:
“
千万不要
......
我不想耽搁,捐了款就走!
”
方子儒点了点头。
15
分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。
轻人看也没看,说:
“
校长,我想您误会了!
”
方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说:
“
可是,这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!
”
轻人沉默了一会儿,说:
“
校长,我能亲自挑选资助对象吗?
”
“
当然!
”
方子儒长舒了一口气,
“
这是您的权利!但
......
他们绝对是最好的学生!倘若您不信,可以翻看他们往的成绩单!
”
轻人笑了:
“
我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!
”
方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有
30
名贫困生的名单。轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。然后,轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:
“
您
.....
是想抓阄决定资助的对象?
”
轻人点了点头:
“
是的,我觉得那样才公平!
”
方子儒着急地说:
“
不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!
”
轻人停下手中的笔,问:
“
那他们逃过学么?
”
方子儒想了想,说:
“
这
......
倒没有!他们只是功课不好,其他,没什么两样!
”
轻人坚定地说:
“
在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想
......”
3
分钟后,轻人抽出了
10
个人的名字。果不其然,其中有
4
名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。轻人却摇了摇头,说:
“
校长,能否替我向其他的
20
名学生道歉?
”
方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。
轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:
“
对不起,我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!
”
轻人没有告诉校长,在
15
前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是,老华侨的一句话改变了他的一生:
“
在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!
”
22
、请用一句话概括这篇小说的主要内容(
10
个字以内)。(
3
分)
23
、题目中的
“
他们
”
在文中指哪些人?(
3
分)
24
、第二段写到
“
天堂村小学迎来了一个特别的客人
”
,读完全文,写出
“
客人
”
的
“
特别
”
之处。(
3
分)
25
、在确定
“
资助名单
”
上,方子儒和轻人的标准和方式有什么不同?(
4
分)
方子儒:
轻人:
26
、在小说情节展开过程中,轻人的神情随之发生了哪些变化?请从选文中选出恰当的词语天在括号内。(
3
分)
有点尴尬
→
(
→
(
)
→
笑了
→
(
)
→
满怀歉意
27
、假如你正好是受到轻人的资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受?(字数在
30-50
字)(
6
分)
参考答案:
(四)
22
、轻人资助(捐助)贫困生。或轻人抓阄资助(捐助)贫困生。(
3
分)
23
、生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都考不及格的贫困生。或:调皮捣蛋,天真无邪,心里编织着最美丽梦想的贫困生。(
3
分)
24
、
①
独自走路上山;
②
不要欢迎仪式;
③
不要捐赠仪式;
④
抓阄决定资助对象;
⑤
向没受到资助的贫困生表示歉意。(任意答出三点即可))(
3
分)
25
、方子儒:标准:品学兼优的贫困生(成绩好的贫困生)。方式:千挑万选。(
4
分)
轻人:标准:所有贫困生(贫困生;答出
“
贫困生,包括那些生性顽劣,调皮捣蛋的贫困生
”
亦可)。方式:抓阄决定(意思接近即可)。
26
、慌乱
沉默
坚定(
3
分)
27
、示例:我觉得自己非常幸运,对轻人万分感激。命运如此眷顾我,我一定化感动为行动,认真学习,以此回报捐助者,回报社会,并把这种爱心传递下去。(
6
分)
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