一：闭卷练习
（一）基础知识
1
、给汉字注音
濯（
）
潺潺（
）
兀（
）自
绾（
）
2
、看拼音写汉字
幽
hu
ī
(
)
心
m
ù（
）
茅
y
á
n
（
）
飘飘
y
à
ngy
à
ng
（
）
3
、解释词语
兀自：
眼花缭乱：
潺潺：
濯：
（二）填空
1
、本文作者
，原文
。
代表作品有新诗集
、
和散文集
。
2
、作者在满屋朦胧的“光云”里，构织了哪三幅画，请简要分条回答，说说它们之间有何相似之处。
三幅图①
，“笑”的特征
；
②
，“笑”的特征
；
③
，“笑”的特征
。
相似之处：
。
3
、第一幅画面和第二、三幅画面的不同在于前者是
写，而后者是
写；
从第一幅画面到第二、三幅画面，作者运用的思维方式是
。
二：开卷部分
（一）基础知识
1
、修辞及其作用
①凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。
此句运用了
修辞手法，其作用是
。
②弓儿似的新月，挂在树梢。
此句运用了
修辞手法，其作用是
。
2
、从全段看，第④、⑥两段的记叙方法是（
）
A.
顺叙
B.
倒叙、插叙
C.
插叙
D.
倒叙
3
、全文是以
为线索贯穿起来的。
点明文章主旨的句子是
。
4
、①真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
②严闭的心幕，慢慢地拉开了。
③又出现一重心幕来，也慢慢地拉开了。
④这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。
这四句句子有层次地写出了
，
表明了
。
5
、文章第④、⑥两段的顺序不可颠倒的理由是什么？
①
；
②
。
三：练笔
（一）仿写：
仿照第⑥段，再写一幅画面。
（二）写作方法赏析：
以第④段为例，说说作者是怎样用情景交融的方法创造出深邃的艺术境界的。
（三）主题理解：
作者在文章中想要表达一种什么样的人生观点？
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