初三化学燃料及其利用基础知识点复习试题及答案

编辑: 逍遥路 关键词: 初中化学 来源: 高中学习网


燃料及其利用

单元概述

在古代,人们就知道利用火。火推动了人类的文明,推动了社会的进步和发展。随着社会的进步,科学的发展,从最早使用的柴草,到煤、石油和天然气,发展到了今天的许多新型燃料。通过本单元的学习,我们将认识燃烧的条件和灭火的原理,提高对自然现象的探究欲,培养学习化学的浓厚兴趣;知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采、节约使用和综合利用化石燃料的重要性;结合化石燃料燃烧对环境的影响,认识使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性,通过亲自体验、探究活动来认识化石燃料燃烧对空气的污染,增强环保意识。

化石燃料的使用年限

课题1 燃烧和灭火

自主梳理

一、燃烧的条件

1.燃烧的定义

燃烧是指_______________与_______________发生的一种_______________、_____________的剧烈的_______________反应。

2.燃烧的条件

①_______________、②_______________、③_______________,三个条件必须同时具备。

1.答案:可燃物 氧气 发光 发热 氧化

2.答案:可燃物 氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)

二、灭火的原理和方法

1.灭火的原理

①________________、②_______________、③________________,都能达到灭火的目的。

2.常用灭火器名称和适用范围

______________________________:_____________________________________________;

______________________________:_____________________________________________;

______________________________:_____________________________________________。

3.泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示):_____________________________________

_____________________________________________________________________________。

1.答案:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下

2.答案:泡沫灭火器 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火

干粉灭火器 除可用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火

二氧化碳灭火器 可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火

3.答案:Na2CO3+ 2HCl====2NaCl+H2O+CO2

三、易燃物和易爆物的安全知识

1.在_______________内,如果发生_______________,短时间聚积_______________,使气体的体积_______________,就会发生爆炸。

2.在_______________、_______________、_______________和_______________易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。

3.在生活中你注意到了吗?

在加油站一般要设置什么标志:___________________________________________;

在医院一般要设置什么标志:_____________________________________________。

你还在生活中注意到哪些地方设置安全标志,设置什么样的安全标志,试举一例。

___________________________________________________________________________。

1.答案:有限的空间 急速的燃烧 大量的热 迅速膨胀

2.答案:生产 运输 使用 贮存

3.答案:禁止烟火 禁止吸烟 在面粉加工厂的车间设置严禁烟火标志

师生互动

一、探究燃烧的条件

探究:根据日常生活的现象和有关实验进行对比分析,可逐步归纳出燃烧的条件:如煤在空气中一般不会自动燃烧起来,这是因为没有足够高的温度,因此可燃物燃烧需要达到燃烧的最低温度(着火点);有些物质(如石头、砖头、水等)即使在足够高的温度下,且与氧气(或空气)充分接触时,也不会燃烧,这是因为这些物质不具有可燃性;酒精灯的熄灭方式是用灯帽盖灭,那是因为没有了氧气。这样就可以归纳出燃烧的条件了,即物质具有可燃性;温度达到可燃物的着火点;可燃物与氧气充分接触。

【例题1】打火机给人们的生活带来了方便,下图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( )

A.①③⑤ B.①③④

C.①②③ D.①②④

解析:燃烧应具备三个条件:(1)物质具有可燃性(⑤燃料),(2)可燃物与氧气接触(③通风口),(3)温度达到可燃物的着火点(①压电陶瓷),故选A。

答案:A

绿色通道:

解答这一问题要从物质燃烧的三个条件入手,只要同时具备了这三个条件,燃烧就可以发生。

针对训练:

1.《三国演义》中的赤壁之战,曹操率百万水师乘船横渡长江,声势浩大,却被周瑜的火攻和孔明借来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题:

(1)周瑜使用了火箭射进曹军的连环木船,火箭能使木船着火的原因是_______________________。

(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没被烧的原因是__________________。

(3)孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了__________________,使火势烧得更。

解析:火箭为木船提供了热量,使温度达到了木船的着火点,且与空气接触,满足了可燃物燃烧的条件,木船起火燃烧;部分船只逃脱是由于它们隔离了可燃物;氧气浓度越大,燃烧越剧烈,东风为木船提供了充足的氧气,故火势更旺。

答案:(1)提供热量,使木船达到着火点 (2)移走可燃物

(3)充足的氧气

二、灭火的原理和方法

探究:燃烧需要三个条件:物质具有可燃性;温度达到可燃物的着火点;可燃物与氧气充分接触。三个条件缺一不可,因此灭火时,只要满足以下三个条件之一即可:移走可燃物;降低温度到可燃物着火点以下;将可燃物与氧气隔绝。由于着火的原因、环境各不相同,要根据实际情况选择灭火方法,不能盲目照搬教材知识。同时要注意着火点是物质的一种属性,在灭火时,只可降低温度到可燃物的着火点以下,而不能降低着火点。

【例题2】2010年8月,希腊有史以来最严重的森林火灾至少造成六十人死亡,一百多人受伤,仅伯罗奔尼撒半岛西部据说就有三千人无家可归。开辟防火带(用于防火的通道)是灭火的重要措施之一,在树林中间开辟防火带的主要目的是( )

A.便于消防人员快速通行 B.将可燃物与火源隔离

C.减少可燃物与空气的接触面积 D.降低可燃物的着火点

解析:根据灭火的三种方法:①将可燃物与火源隔离,②隔绝氧气,③降低温度到着火点以下,森林发生火灾,开辟防火带是为了将可燃物隔离,从而达到灭火的目的。

答案:B

黑色陷阱:解答本题时,很多同学易错选答案A,出错原因是误解了题目所考查的意图,即灭火的三个原理,在解题过程中应注意结合生活实际,从这三个原理中寻求答案。

针对训练:

2.下列关于灭火的叙述中错误的是( )

A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖使可燃物与空气隔绝

B.木材着火,用水泼灭降低了可燃物的着火点

C.扑灭森林火灾,开辟隔离带清除和隔离可燃物

D.不慎将酒精洒到桌面并燃烧起来,用湿布覆盖隔氧又降温

答案:B 解析:用水灭火不是降低可燃物的着火点,而是利用水蒸发时从环境中吸收热量,使可燃物温度降低到其着火点以下,从而达到灭火的目的,故B错误;A、C、D三项采取的灭火方法与其对应的灭火原理均正确。

3.2010年3月底,邻近昆明市郊的安宁突发森林大火,在灭火中消防官兵们使用各种灭火措施,其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹。

灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材,以超导材料引燃,使用时,揭开上端封皮,使超导热感应材料外露,用力投入火场,遇火瞬间,弹体裂开,释放出超细干粉高效灭火剂。灭火剂的有效成分是碳酸氢钠,其受热即分解产生大量二氧化碳气体,同时有碳酸钠和水生成。

(1)灭火弹的灭火原理是______________________________________________。

(2)在灭火中,消防队员还使用了手持式风力灭火机,它以汽油为燃料,喷出类似十二级风的高速气流,将火吹灭。灭火机的灭火原理是______________________________________。

(3)消防队员在灭火中常被烤得难以忍受,需要不断往身上浇水。浇水能降温的道理是___________________________________________________________________________。

解析:灭火弹的原理可从信息中获取,关键是碳酸氢钠分解产生二氧化碳气体,由此可联想二氧化碳的灭火原理;风力灭火机是通过高速的风流带走可燃物燃烧产生的热量,使可燃物温度降低到着火点以下,从而达到灭火的目的;水较易蒸发,在蒸发时从环境中吸收大量的热,可达到降温的目的。

答案:(1)灭火弹产生的二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,覆盖在燃烧物上,隔绝了空气

(2)大量冷风带走热量,使燃烧物温度降到着火点以下

(3)水蒸发吸热


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