战
（1
）那是五十多前的事了，那时我才四岁，一天，妈妈带我进城，在回家的路上，我们拐进了威格顿先生的糖果铺。威格顿先生是一位白发苍苍的老人。我一进店门，立刻被柜台里琳琅
满目的糖果迷住了。那天妈妈给我买了一些。
（2
）后来，我作了一项决定，要独自去威格顿先生的店铺里买糖果。尽管我对钱一无所知。一次我趁妈妈又带我进城的时机，独自去了威格顿先生的店铺。我走进柜台，挑了一些各式各样的糖果后。威格顿先生弯下身对我说：“你有钱买这么多糖果吗？”“哦，有的，我有好多好多的钱。”我伸出手把七个用锡纸包好的樱桃核放进威格顿先生手中。威格顿先生站在哪儿默默的注视他手中的这些核桃，又看着我，好长时间像是发现了什么似的。“不够吗？”我担心的问。他轻叹口气：“哦，我看是多了点，我给你找钱。”说着，他拉开了抽屉，然后，他从里面弯下了身子，把两分钱放进了我伸出得手中。妈妈知道后，训斥我不该独自离开去买糖果，但她从来也没想起要问我买糖的钱是从哪儿来的。
（3
）不久，我们搬家了。我长大后也结了婚，我和妻子开了一家鱼店，出售外国鱼种，这些鱼大都五美元以上一对。一天，一个五六岁的小姑娘带着她的弟弟来到店里。他们站在鱼缸前，盯着五光十色的鱼儿。“先生”小男孩问道，“这鱼我们能买几条吗？”“可以，只要你有足够的钱。”我回答。“哦，我们有好多好多的钱 ”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。他们围着鱼缸边走边向我指出他们挑好的几种鱼。我用纱网把鱼放进容器中。“先生，给你钱”小姑娘说着，把几个分币放在我手上。这一刹那，我领悟到威格顿先生多前的那件事给我的影响。我只是在这时才懂得了当我对老人的挑战。小女孩期望的站在我面前，小声的问：“钱不够吗？”“太多了点”我喉咙发堵，好不容易才说出话来，“我还要找给你钱呢！”我把两分钱放在了她手中。
（4
）孩子们走后。站在旁边干活的妻子问：“这是怎么回事？你知道给了他们多少条鱼吗？”“大概值三十元钱吧，可是我不能不给啊！”我回答。
（5
）但我对妻子讲完老威格顿的故事后，她的眼睛湿润了。
1.
本篇文章名为“挑战”是
对
的挑战，具体事情是：
说这件事是“挑战”，是因为：
2.
本文采用
的记叙顺序，按小说情节划分段落（填段落序号），故事的开端是
，发展是
，高潮是
，结局是
。
3.
第三段中加下划线的语句“一种奇怪而又熟悉的感觉”指的是什么？
4.
全文末段为什么说“她的眼睛湿润了”？这样结尾有什么好处？
5.
故事的主人公是谁？他具有怎样的品质？
6.
“童心是天真无邪的，应该保护，不要伤害它。”你在日常生活中看到、听到过类似的事情吗？请从正面或反面举出一例并简要说明。
答案：
1.
“我”
威格顿
“我”独自用锡纸仔细包好的樱桃核去威格顿先生店里买糖果的这件事
因为这将要求威格顿在金钱与保护孩子的纯洁童心之间作出选择。
2.
倒叙
①/
② /
③ /
④⑤
3.
“我”当去威格顿先生店里买糖果时的感觉。
4.
因为她被感动得流泪了。这样结尾，含蓄生动，耐人寻味，更加突出了故事的感人力量。
5.
威格顿先生
一位心灵美好、态度慈祥、尊重和保护童心，为培养儿童独立生活能力而承担社会责任的长者。
6.
正面：为保护动物，小孩将大人捕捉或买来食用的青蛙放生。反面：客车上，孩子的身高超过标准，要买车票，被父母制止。
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