17—20
题。（
12
分）
小学二级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是
“
北师
”
的高材生，将担任我们班的级任老师（现在的班主任）。
华老师对学生非常严格，尤其对一些
“
坏学生
”
特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？
小学二级，平生第一次作造句，第一题是
“
因为
”
。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
“
激赏
”
。
但是，有一次我出了个
“
难题
”
，实在有负华老师的希望。华老师规定，
“
写字
”
课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使
“
写字
”
课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是
“
写字
”
课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：
“
都带了笔墨纸了吗
?”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问：
“
你们说，怎么办？
”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母
……
天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：
“
我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。
”
听了这个话真是绝处逢生，我喊道：
“
同意
!”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：
“
坐下！
”
事后她把我找到她的宿舍，问道：
“
当
×××
（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？
”
我脸一下子就红了，我无地自容。这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次
“
下馆子
”
了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不不沾地。结果，我上错了车，我家本来在
“
西四牌楼
”
附近，却坐了去
“
东四牌楼
”
的车，到东四，仍然下下不来车，一直坐到了北新桥终点
……
后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
我们上三级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）
17
、根据要求分析文中划线句子。
（
1
）
“
”
表现了
(2
分
)
（
2
）
“
我脸一下子就红了，我无地自容
“
，
”
脸红
”
和
“
无地自容
”
的原因是什么？（
2
分）
18
、本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（
3
分）
19
、综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（
3
分）
20
、你认为本文语言的突出特色是什么？（
2
分）
参考答案：
17
、①对
“
我
”
犯错的不满；为
“
我
”
回避惩罚而生气、惋惜。②为犯错而脸红；为同学替自己辩护而感到害羞；为自己逃避惩罚而惭愧；为有负华老师的希望而不安。
18
、详写了
“
我犯错而被教育
”
；略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车（答对其中
3
点给
2
分，答对
2
点给
1
分，答对
1
点给
0.5
分。）；好处是：突出老师对
“
我
”
的教育，同时也展现老师其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。（答对第一点或者第二点给
1
分。）
19
、有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。
20
、①朴实、亲切，平淡中蕴含真情（或语言表情达意准确、生动、形象；或语言含蓄、委婉、充满情意等）。
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