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阅读《低头与昂首》附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中议论文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读《 低头与昂首 》一文,回答后面的问题( 8 分) 低头与昂首 ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他轻的时候,一位老前辈请他到一座 阅读
低头与昂首》一文,回答后面的问题(8
分)


低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,



的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:

很疼吧
!
可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢
?
因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
④当然,低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光。主考官问:

这是什么滋味
?”
捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来有个轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,说:

这是什么滋味
?”
轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:

就是这个滋味。

出人意料的是,这个轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,轻人却以昂首被录用,这是不是矛盾的呢
?
⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
11
、概括本文的中心论点。(2
分)
12
、第③段画线句运用了什么论证方法?
有什么作用?
(2
分)
13
、结合全文内容,说说应该怎样把握“
低头”
的尺度和“
昂首”
的尺度。(2
分)
14
、文中说低头不是“
逆来顺受、低声下气”
但生活中也有人赞赏忍气吞声甘受胯下之辱的韩信,称道曲意逢迎讨好夫差的勾践,认为正是当初他们肯“
低头”
,才让韩信日后有机会成为三军统帅,让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?
谈谈你的观点和理由。(2
分)
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11
、我们应该低头处世,昂首做人。(2
分)
12
、比喻论证
生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理。(2
分)
13
、谦虚但不能放弃尊严
自尊但不能看低别人(2
分)
14
、观点鲜明,理由恰当,表述清楚。
(2

)

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