①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让 心温润如初，
仿佛流沧桑还不曾侵染。
②十多前，我在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师。那时正失意，在这天涯 一般的地方，一种朴素的美很
能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。【甲】离开的时候,
正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，刚刚踏上 那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来:
’“
老师，我会想你一一”
③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我 上课的这三个月里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声说话。不管我怎 样鼓励，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“
老师，我一定会大声说话的，可是现 在还不能！ ”
④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行。回望，她小小的身影，在远远的 山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。
⑤记得去回故乡，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡
的过往。在这个小小的县城里，我曾度过整个中学时代，二十烟云易散，不散的只有这个 城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然，听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这 许多中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的 亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，【乙】一个和我纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。 我一声惊呼，虽然过去了那么多岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻， 周围全是直入人心的暖。
⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁 遥远的时光里。那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有 的希望。
⑧有一离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的
心境便契合了秋的
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。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫
声：“
啊——
啊——”
心里忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子， 且有些智力低下，他只能发出这一种声音，而且一直是这样的喊声。【丙】原来总是觉得难 听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。
⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑， 可以是哭，没有任何的修
饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，
丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天?入耳，而那一刻，我 的泪也应该是极清澈的。
⑩去夏天，在老家，中午小憩，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦， 大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，亲切一如童 。迷梦归来，母亲白发如霜，问我是不是噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候 一样。
(11)
我知道，我在梦里听见的母亲的呼唉，是此生最美的声音。【丁】这声音，是我耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。
19、
根据第⑧段的拼音写出汉字。（
2
分）
xi
ā
o s
è
20
、第①段加点词“尘埃”在文中的意思是
。（
3
分）
21
、阅读第②——③段，“我”为什么把小女生的“老师，我会想你——”说成是“直击在我心灵最柔软处”的声音？（
3
分）
22、
根据文章内容，填写下表。（10
分）
时间与地点
声音
“我”的感受
十多前的大山深处
（3
）
（5
）
（1
）
中学同学相逢时久违的呼喊
（6
）
有一在家乡的胡同
（4
）
脱去伪饰，感受乡情的真
实
（2
）
睡梦中听见母亲亲切的
呼唤
迷梦归来，感受亲情的纯美
23
、对文中划线句的理解不准确的一项是（
）（4
分）
A
、甲句描写秋天的环境，用满山斑斓的树渲染出“我”的离情别绪。
B
、乙句用“目光闪亮”描摹男同学的形象，表现出久别重逢的惊喜。
C
、丙句中用“流淌”修饰“长风”，写出了乡村孩子声音的气势和力度。
D
、丁句把妈妈的声音比作“山顶的月”,
形象地写出声音的至纯至美。
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