1
、理解重点字词含义，疏通文意。
2
、把握人物性格特点，学习正面和侧面相结合的描写方法。
3
、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。
4
、分析文中人物的思想品质和性格特征，领会岳飞精神的内涵。
《岳飞》
一、作品及人物简介：
1
、《续资治通鉴》：共二百二十卷，清毕沅撰。
毕沅（1730
—1797
）字秋帆，江苏镇洋人。乾隆二十五（1760
）进士，官至兵部尚书、湖广总督。博通经史、地理之学等，著述颇盛。其《续资治通鉴》积二十余之力，以宋、辽、金、元四朝正史为经，记述详明，文字简要，起宋太祖建隆元（960
），迄元顺帝至正二十七（1367
），展示了宋、辽、金、元四朝兴衰治乱的历史。
2
、《资治通鉴》——《资治通鉴》是我国历史上第一部编体通史，由北宋名臣、史学家司马光负责编纂，历时十九，全书共294
卷，记事上起周威烈王二十三（前403
），下迄后周世宗显德六（公元959
），前共1362
。《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是要通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。历史上对《资治通鉴》的称誉，除《史记》之外，几乎没有任何一部史著可与《资治通鉴》比美。毛泽东曾十七次批注过《资治通鉴》，他对司马光及《资治通鉴》给予了极高评价。
二、课前热身：
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沅
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额
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沟
重
铠
徇
戍
三、朗读课文，串讲文章。
1
、补充注释：
事
，侍奉。
姝
，这里指美女。
却
，推脱，推却。
宁……乎
，难道……吗？
舍
，停留、休息。
掳
，抢取。
颁
，颁发。
犒
，犒劳，犒赏。
众
，多。
尽
，都，全。
召
，召集。
所向
，达到的地方。
克捷
，获胜。
竭
，尽。
辞官
，辞谢升官。
何功之有
，有什么功劳。
2
、把握课文大意：
四、分析课文：
1
、作者从哪三个方面写了岳飞的品格?
其中哪方面写得最详细?
明确：一、写岳飞对亲上至孝至忠。二、写岳飞治军有方，军队所向披靡。三、岳飞关心百姓和将士的疾苦。第二层最详细，从“严”、“仁”、“信”、“勇”、“智”五个方面细述。
2
、为什么要详写第二部分?
明确：因为岳飞首先是个抗金将领，所以应详细写他治军有方，略写其它。
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