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宋濂《送东阳马生序》“欧阳公①四岁而孤”比较阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


(厦门) 阅读甲、乙两则文言文,完成 15 19 题( 17 分) [ 甲 ] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之 (厦门)
阅读甲、乙两则文言文,完成
15

19
题(
17
分)
[

]
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(选自宋濂《送东阳马生序》)

[

]
欧阳公

四岁而孤

,家贫无资。太夫人

以荻

画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里

士人家

借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务

。自幼所作诗赋文字

,下笔已如成人。
(选自《欧阳公事迹》)
注释
:①[
欧阳公
]
指欧阳修。②[
孤]
幼丧父。③[
太夫人]
指欧阳修的母亲。④[
荻d
í]
多生草本植物,与芦苇相似。⑤[
闾里]
乡里。⑥[
士人家]
读书人家。⑦[
惟读书是务]
即“惟务读书”。务,致力,从事。
⑧[
文字]
文章。
15

解释
下列句中加点的词:
(4
分)

以是
人多以书假余

无从致
书以观

弗之怠


家贫无资

16
.阅读文言文,要勤查工具书。
下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合
“每假借于藏书之家”中的“假”字。(只需填序
号)(2
分)




借。 ②
宽容。 ③
如果,假如。 ④
非正式的。
17
.根据语句意思,
下列句子朗读停顿正确
的一项是:
(2
分)
A
.余幼/
时即嗜学
B
.手指/
不可屈伸
C
.欧阳/
公四岁而孤
D
.多诵古人/
篇章
18

将下列句子翻译
成现代汉语
:(4
分)

录毕,走送之,不敢稍逾约。


及其稍长,家无书读。
19
.简要回答下面问题:(5
分)
(1
)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[
甲]
段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?
(只需填序
号)(2
分)
A
.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。
B
.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。
C
.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
(2
)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[
乙]
段内容谈谈。(3
分)
答案:

15


因此


得到


懈怠,放松


钱财

(4
分,各1
分)
16


(2
分)
17

B
(2
分)
18
.(4
分)

抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。

到了他稍稍长大些,家里没有书可读。
要点与评分:扣住基本字词,译句要通顺。每句2
分。
19
.(1

C
(2
分)
(2
)(3
分)
例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。
例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。
要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2
分,语言表达1
分。

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