欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

江南柳 阅读答案(山东烟台)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


江南柳

①柳是江南水边的精灵,袅娜的枝叶粗拙的皮,深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南,池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔,一株株柳,长成一首首妖娆的诗。水滋养柳,柳妆点水,水柳一家亲。柳叶青青,浓绿处,深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干,是一副粗糙的皮囊,在清水的倒影中,映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口,静静地记录着一段段无关风月的旅程,厚厚的,累成生命的沉积层。

⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言,风有语。柳枝之繁,灿若满天星辰,密如佳丽青丝,春日清风徐来,沙沙如恋人喁语,夏天朗风飘过,呼呼似累牛喘息,设若暴风袭来,哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说:“柳贵于垂,不垂则可无柳。柳条贵长,不长则无袅娜之致,徒垂无益也。此树为纳蝉之所,诸乌亦集。长夏不寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳为最。”柳荫浓,岁岁蝉声俏。村前村后,柳树成荫,枝头呜蝉此起彼伏,嚷嚷着,一刻也不消停。

江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。农人折枝,是实用主义美学,编个枝帽,扎只柳筐,抑或插枝以期长出更多柳来,随手取用。文人折柳,折的不是枝,是情思。依依,是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕,是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。”“攀条折春色,远寄龙庭前。”古时送别,凄清水边,舟岸两处,不胜挽留的酸楚,离别的悲伤,一任柳枝恣意无声地抒发。

⑤“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠
的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子,离树飞散去,将生命洒落在远近各处。转生,尽是如此浪漫而快乐的旅行。

⑥柳树天生一个百变之身,枝丫插地即生,无心无意,即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身,断一截,不是生命终结,反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓,是江南的树精,灵魂里潜藏着新生因子,便常插常新,生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦江南柳,不只是“无心插柳柳成荫”的淡然,更有“截”后重生之灿然。那冬天,从扶河边过,但见枝繁的密柳,齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫,光秃秃一截主干,让人心生疼惜。孰料,来春天,一无所有的“枯干”,竞抽枝发芽,又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

⑧抒发再生的奇迹,吟咏不灭的魂灵,这不正是江南柳吗?
由此就不难理解历代文人雅士,如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等,为何会那般钟情于它了。柳之于他们,有不可企及的人生寄托,无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具。

⑨灵魂不灭,生生不息,江南柳啊,你是灵魂的诗篇,生命的乐章。


1
.文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、

。(2
分)

2
.文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在






两个方面。(2
分)

3
.根据要求,完成下面题目。(4
分)


(1)
说说加点词的表达效果:

狂颠
的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。


(2)
品析下面句子:

一株株柳,长成一首首妖娆的诗。


4
阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。(2
分)



材料:



昔我往矣,杨柳依依。



今我来思,雨雪霏霏。


(
选自《诗经·采薇》。往:离开故乡。思:语气助词。)

5
.通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(4
分)


答案:

1
.柳的生命力(2
分)

2
.有实用价值

表达情思(
评分:2
分。每空1
分)

3
.(1)
“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。(2
分) (2)
运用比喻,形象写出了柳的美丽姿态和情韵。(2
分)

4
.包含着不舍、留恋的情思。(2
分)

5
.主要有两方面含义:一是柳树有顽强的生命力,生生不息;二是柳树是人们的情感依附,人生寄托(
或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具”)
。0
评分:4
分。每个要点2
分,大意对即可)



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/535149.html

相关阅读:《爱迪生传》阅读答案
倾听生命行走的声音 阅读答案
泡桐花 阅读答案
牵手 阅读答案
门缝里的风景 阅读答案