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《幽静悲剧》同步阅读附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


《幽静悲剧》 第一部分: 1. 给下边加点的字注音。 猬 ( ) 集 惆怅 ( ) 虬 ( ) 干 初绽 ( ) 万斛 ( ) 愚氓 ( ) 2. 解释下列句子中的词语: ⑴ 欲与天公试比高,真能使懦者立怯者强,给人以无 《幽静悲剧》
第一部分:

  1.
给下边加点的字注音。

  猬(
  )
集 惆怅(
  )
 虬(
  )
干 初绽(
 )
 万斛(
 )
 愚氓(
 )

  2.
解释下列句子中的词语:

  ⑴
欲与天公试比高,真能使懦者立怯者强,给人以无穷的感染力。

  懦者立怯者强:

  ⑵
我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。

  毛骨悚然:

  ⑶
在林林总总的植物中,燕园的这一棵古藤,实在渺小得不能再渺小了。

  林林总总:

  3.
下边的词语中有四个错别字,把它们找出来并加以改正。

  等闲视之  蜿蜒曲折  曲泾通幽  不辩四时  精神抖擞


  鲁殿灵光  毛骨悚然  闲情逸志  依稀可辨  人间仓桑


  4.
仿照例句造句

  (1)……
不管……
还是……

  [
例句]
不管实在山上,还是在湖中,一到冬天,当然都有白雪覆盖。

  造句:

  (2)……
不但……
也……

  [
例句]
经过了史无前例的十浩劫,不但人遭劫,花木也不能幸免。

  造句:


  
课内阅读

  茫茫燕园中,只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。

  然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不这到处都盛开着玫瑰花。今春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。

  我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。

  从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,我才睁开眼走向前去。此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?

  但是,这也不行。眼睛虽闭,但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百,同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意。每春天,就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈,又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜,它会走出来显圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……

  5.
用简洁的语言概括上文内容。


  6.
文中第二段“
然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花”
一句在文中的作用是什么?结合文意,说说作者所指的“
盛开着的玫瑰花”
的人生是什么?


  7.“
我”“
经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”
,古藤的灭亡引起了“
我”
哪些“
闲愁”
?下文中写了两件事,道出了“
我”
的“
闲愁”
,请作简要概括。

  ⑴

  ⑵

  8.
文中写“
山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的”
,展开想象,具体描写“
群树”“
荷花”
深表同情的情态。


参考答案:

  1.
略 2.⑴
软弱胆小的人也奋发刚强起来。⑵
身上汗毛竖起,脊梁骨发冷,形容非常吃惊和恐惧的样子。⑶
形容繁多。 3.
错别字:泾、辩、志、仓;改正:径、辨、致、沧 4.
略 

  5.
在十浩劫中幸免于难的一棵幽径古藤被无端砍断,“
我”
悲哀至极。 6.
起承上启下的作用。“
盛开着玫瑰花”
的人生是指古藤依旧生机勃勃,依然能嗅到它淡淡的花香,听到嗡嗡的蜂声,给人幸福、愉悦的感受。 7.①
怕见古藤枯干闭着眼疾趋而过②
隐约听到古藤的哭诉。8.
要求想象合理,描写具体,能运用拟人等修辞,语言通顺。具体描摹群树或在风中不住地摇曳,或在阵阵松涛中传达出所产生鸣的情态;可从荷叶上的水珠想像荷花同情的泪、不再有盛开的笑脸等描写出荷花同情的情态。

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