讲读第一节
1.
字词
（
1
）读音
有
y
ò
u
逾矩
y
ú
j
ǔ
朝
zh
ā
o
愠
y
ù
n
孙弟
x
ù
nt
ì
（
2
）重点字词的意义、用法
六十而耳顺：耳顺，指能正确对待别人对自己的各种评价。
不逾矩：逾，超越；矩，规矩。
朝闻道，夕死可也：朝，早晨。
莫能兴：兴，起来。
君子固穷：固，坚持，坚守；穷，困窘，走投无路。
小人穷斯滥矣：滥，过度，没有限制。这里是无所不为的意思。
幼而不孙弟：孙，通
“
逊
”
，顺从长辈；弟，通
“
悌
”
，尊敬兄长。
长而无述焉：述，无可称道，指无所作为。
2.
理解文章内容
（
1
）用简短的语言概括这一节的主要内容。
明确：修身是不断学习、不断求索、不断完善自己的过程，在此过程中，必须始终坚持坚定的信念。
（
2
）深入理解每段话的内容
第一段话
(“
吾十有五而志于学
”)
，这是孔子对自己一生各阶段的总结，表现孔子从少时代求学开始直到逐渐走向
“
仁者
”
的长期过程。这是一个漫长的学习、思考、奋斗的过程，这是一个伟大的思想者从必然王国到自由王国逐渐转化的过程，直至最终达到了
“
从心所欲，不逾矩
”
的境界，这是一个主观世界与客观世界高度统一的境界。
今天看来，这段话仍然对我们有深刻的启迪。人的一生，学习、思考、道德完善都是没有止境的，对客观事物、客观规律的认识也是没有止境的。因此，要树立终身学习的理想。要不断地调整自己的认识，以达到与外界的融合。
第二段话
(“
朝闻道，夕死可矣
”)
，表现了对真理的热爱和执著追求。追求真理，胜过生命，短短七个字，令人感动。
第三段话
(“
岁寒，然后知松柏之后凋也
”)
，用比喻的说法，说明越是艰苦的环境，越能考验人的意志。孔子是第一个用松柏这一形象来比喻具有坚定信念、坚强意志的
“
君子
”
的，对后世产生极大影响。
第四段话
(“
在陈绝粮
”)
，运用对比的方法，说明君子即使在极其困窘的处境中，也不会改变自己的志向。孟子所说的
“
贫贱不能移
”
正是对这段话的诠释。
孔子的得意门生颜回也是孔子树立的修身典范，孔子曾多次大加赞赏。子曰：
“
贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。
”
第五段话
(“
原壤夷俟
”)
，以一段尖锐的语言和一个形象的动作表明孔子对没有修养的人的极度蔑视，从而树立起一个嫉恶如仇的君子形象。应当注意的事，孔子对原壤的谴责是从他
“
幼而不孙弟
”
说起的，也就是说，一个人从小不注重亲情孝道是道德沦丧的起点。这对我们今天的教育也是有所启迪的。
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