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江苏盐城中考语文阅读《去远方(肖复兴)》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


江苏盐城中考语文 (四)阅读下面文章,完成 19 23 题。( 19 分) 去远方 肖复兴 1 寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出
江苏盐城中考语文
(四)阅读下面文章,完成
19

23
题。(
19
分)
去远方
肖复兴
1
寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越
11
个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧
?
亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
2
我羡慕他,也支持他,轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
3
我想起有一初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了
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美元。”就是怀揣着仅仅的
10
美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。
4
我也想起我自己,比儿子还要小的纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。
5
没错,轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要轻的身体和想像力,便收获了只有在轻时才能够拥有的收获,和以后你老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老有难忘的回忆。
6
青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
7
我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的轮。
(选自
2009

1
期《读者》,有删改)
19
、文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(
4
分)
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20
、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明了什么?(
4
分)
_________________________________________________________
21
、第○
6
段画线的句子表达在了什么意思?语言上有什么特点?(
4
分)
_________________________________________________________
22
、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。(
3
分)
_________________________________________________________
23
、细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“轻时就要去远方”的观点。(
4
分)
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(四)
19
、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行,在结构上点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。
20
、前一个例子侧重于说明轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘的回忆。
21
、轻的时候尽管幼稚,但应该努力地拼搏,勇敢地去远方闯荡,去放飞心灵。运用比喻的修辞手法,形象生动地表现了轻时敢拼搏,勇闯荡,正所谓:好风凭借力,送我上青云。
22
、对儿子去远方是羡慕、支持;对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好难忘的回忆。
23
、轻是就应该去远方,敢闯敢拼,因为轻就是资本,轻可以张扬个性,不要让你的生命平凡,留下遗憾,作者旨在激励轻人勇于开拓,去经历,去磨练,去培养自我的独立能力和奋斗能力。

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