记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
小学时，我在加拿大生活学习过两，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要
20
加元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：
“
麻烦你给我捞一条。
”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：
“
你养鱼的缸大吗？
”
我疑惑地说
：
“
不大，比较小。
”
我一边比划鱼缸的大小，一边说。
“
抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。
”
他笑着说。
我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
于是我说：
“
您放心，如果养死了，我们不怨你。
”
“
这种鱼本来能活
40
多，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活
40
多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？
”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需
3
加元。
从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足
。
开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（选自《读者》
第
18
期）
8
．请在下面括号里填入表示
“
我
”
心理变化的词语。（
3
分）
意外
→
（
）
→
（
）
→
疑惑
→
（
）
9
．品析第⑦段划线句，说说作者
“
疑惑
”
的原因是什么。（用文中的原句回答）（
2
分）
答：
10
．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（
3
分）
答：
11
．下面对文章理解不正确的一项是
（
3
分）
（
）
A
．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作
“
记忆深处的花
”
，形象生动。
B
．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C
．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D
．
“
难道你忍心看一条本来能活
40
多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？
”
使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
12
．品析第段划线句，说说
“
尊重每一个生命
”
在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（
3
分）
答：
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8
．（
3
分）
疑惑
怀疑
震撼
9
．（
2
分）
他问了一个似乎无关紧要的问题
10
．（
3
分）
友善
热情（耐心）
尊重生命
（答对一点得
1
分，答对两点给满分）
11
．（
3
分）
B
12
．（
3
分）意思（
1
分）：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。（或：尊重生命，把动物当人一样喂养）
启示（2
分）：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。（能答出其中一条的主要意思，即可得满分）
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