晋平公问于师旷曰:“吾七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( )
A.
指通豫南,达于汉阴 B.
于厅事之东北角
C.
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” D.
游于是乎始
2.
解释下面句子中的加点词。
⑴恐已暮矣__________________
⑵盲臣安敢戏君乎______________
⑶士别三日,即更刮目相待________
⑷及鲁肃过寻阳________________
3.
用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学,如日出之阳。
译文:________________________________________________________
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译。)
译文:________________________________________________________
4.
晋平公担心学不好的理由是__________________
,吕蒙不愿学的理由是______________
。(每处所填不超过5
字)
5.
两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?
(十一)炳烛夜读 答案
1
.C
2
.①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到
3
.(1
)少而学,(就)如同初升的太阳。
(2
)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(大意相近即可)
4
.纪大;事务多。(意思正确即可)
5
.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)
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