〔英〕安德里安
（1
）柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7
个孩子。
（2
）在伦敦儿童医院，这7
个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。
（3
）伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不哎声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。
（4
）伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚．孩子们带著一个秘密去见他们喜欢的朋友
——
护士柯尔比。
（5
）“你们想为伊丽莎白举办11
岁生日音乐会？还有3
周的时间，来得及吗？”
（6
）这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”
（7
）柯尔比找到了全是最著名的音
周的时间，柯尔比
个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
（8
）同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，漂亮的面庞长的绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会种地听着。
（9
）尽管我们都坐在离舞台仅
米
（10
）音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
（11
）谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望在听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。
（12
）如今，那6
副幼稚的歌喉已经静默多，那6
名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6
个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。
【注】扑簌簌（s
ù）,
形容掉眼泪的样子。
1
．伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（3
分）
答：
2
揣摩句中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。
（l
）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（2
分）
答：
（2
）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。（2
分）
答：
3
．如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（2
分）
答：
4
．第（11
）段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答。（2
分）
答：
5
．请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（2
分）
答：
参考答案：
20.
为伊丽莎白举办11
岁生日音乐会（1
分）；表现出6
个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。（“关爱”、“坚强”各1
分）
21.
（1
）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。（2
分，答出“心情迫切”即可）
（2
）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。（2
分“忘记了病痛”、“自豪快乐”各1
分）
22.
“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（1
分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6
个同伴已长眠地下。（2
分，“失去听力”和“长眠”各1
分）
23.
听到6
个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我内心的无比痛苦”。（或“听到6
个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出我极为感动的心情。”）（无比痛苦或极为感动1
分，结合具体内容2
分）
24.
能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（3
分）
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