欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

说竹 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


说竹

青山不可无绿水,古木不可无藤萝,野花不可无蜂蝶,江南不可无竹。

若说梅令人洁,兰令人幽,菊令人淡,莲令人清;

若说松令人傲,柳令人柔,枫令人豪爽,梧桐令人高远;

那么,竹,便是集山川岩骨精英秀气于一身。

雪压冬云之际,竹挺拔如常,冻土之下,新笋已待破土而出,只说春花秋月是良辰美景,殊不知新笋玻新泥更可谓赏心悦目。

一夜春雨,千竿新竹。桃红李白,柳影婆娑,怎抵得住十里竹林勃勃生机,一片青翠无限风光。

逢夏,老竹新篁,绿阴可人,舒枝密叶,清风翠微;日光月影,浮动其间;可以立石旁,可以依水湄。

待到秋至,群芳落尽,而竹青碧依然。摇风弄雨,铿然有声。论低矮数寸,高直数丈,或零落数枝,或赫然巨簇,皆不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。

再淡雅的花,终究是花。便是有九分素洁,也还有一分的妖媚。

再灵性的树,也还是树,不然,汉字的“
朴”
何以用“
木”
表意?

并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草,也无法走出草的局限。

竹,非花非草非木,实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷;可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦,叶拍苍天。

月下听箫,城头闻笛,都是竹的境界。

竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“
大江东去,浪淘尽千古风流人物”
的苏东坡,同样也吟出了“
宁可食无肉,不可居无竹”
的另一番向往。中国画中的写意墨竹,相传就是这位大学士大文豪首创。

没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里,竹已摈弃了一切外在的形式和颜色,惟留人间风骨。

将墨竹画绝的“
扬州八怪”
郑板桥,干脆以竹为友:

茅屋一间,新篁数竿,雪白窗纸,微浸绿色,此时独坐其中,一盏雨前茶,一方端砚石,一张宣州纸,几笔折枝花。朋友来至,风声竹响,愈喧愈静;家僮扫地,侍女焚香,往来竹阴中,清光映于画上,绝可怜爱。

话虽这么说,这位想为百姓做点好事的士大夫,并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负:

画根竹枝插过石,

石比竹枝高一尺。

虽然一尺让他高,

来看我掀天力。

这便可知郑板桥的墨竹,何以幅幅为精品,枝枝见精神。


穷则独善其身,达则兼济天下”
,中国古代知识分子崇尚的立身立世之道,岂非是受了竹的品性渲染?

竹,确实和我们民族有着不解的因缘。

竹简、毛笔,成就了中国古文化源远流长的功果。

而百姓们的日常生活,又何曾须臾离开过竹?

竹箫、竹笛,是竹之灵性的吟唱。

竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚……
有着质朴无华的贡献。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

此乃竹。东方的竹。
 (
选自《灵性散文》有删改)

1
.作者认为“
月下听萧,城头闻笛,都是竹的境界”
。请根据文中相关内容回答:

竹达到了怎样的境界?



听萧”“
闻笛”
与“
竹的境界”
有什么联系?(5
分)





2
.文中谈及郑板桥时说“
他还有一番大的抱负”
。试根据上文内容,说说郑板桥的“
抱负”
是什么?(4
分)


3
.作者说“
竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵”
,分三条列出竹渗透的我们民族的“
精神情韵”
(6
分)







4
.对这篇文章理解分析不正确的一项是 ( )(3
分)

A
.文章既写出了竹的神“
枝横云梦,叶拍苍天”
,又写出了竹的形“
婀娜娉婷”
,真可谓形神兼备。

B
.本文写竹以时间为序,从冬到秋,依次写出竹在不同季节里的风姿与神韵,给人可亲可敬、身临目睹之感。

C
.这篇散文以竹为线索,由竹写到画竹的人,写到竹画,最后又回到竹,显示出散文“
形散神聚”
的特点。

D
.作者以自然界的花草树木作陪衬,层层铺垫,写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。


答案:

1


集山川岩骨精英秀气于一身。(或:“
集花草树木之长”
或“
集洁、幽、淡、清柔、豪爽、高远于一身”)


箫与笛取材于竹(
或与竹的外形相似)
箫、笛之音是竹之灵性(
或生命)
的吟唱(
或:听萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱;听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)

2
.想为百姓做点好事,想成就一番轰轰烈烈的事业(
或济天下)

3. (1)
不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。

(2
)穷则独善其身,达则兼济天下

(3
)淡泊明志,宁静致远。

4.A

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/571618.html

相关阅读:向泥土敬礼 阅读答案(盐城中考)
《人生的另一种财富(13分)》阅读答案
《带柴刀的校长》阅读答案
《雪地里的红棉袄》阅读答案
寻找妈妈的寻人启事 阅读答案(河南)