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中考阅读《姥姥的端午》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


姥姥的端午 王瀛 十余前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。 ② 此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小 姥姥的端午
王瀛
十余前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。


此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩。


物质极度贫瘠的岁月,端午,在童的期盼中,总是姗姗来迟。等待中长大的日子,不知何时,青苇已隔夜盈尺。端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里。


端午粽香,萦绕岁岁童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头。


姥姥的端午,从老家搬到城里,仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥呆呆地坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧,想念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈旧话,农谚桑麻。姥姥似乎在那一忽然苍老。


最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个日子,唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候,还丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多,关于谁该谈朋友了,谁该快点结婚了,别让姥姥这么等着。大家听着,都没有在意。


端午后几日,姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没留下老人家只言片语。


次端午,凝重在无限哀思里,大家小心翼翼躲闪着,似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间,说到童,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……
小弟忽然一句“
一到端午,就想起姥姥来。”
大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽动,不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里,落在一只只秀气的青粽上……
姥姥赐我农家巧手,包粽的“
工艺”
代代相传,粽香飘进以后的日子。


端午,翠绿与寂静,蒹葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳,青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋藏,永远都蛰伏在心灵深处不会消失。


娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少,芬芳多少。
12.
第②
节在全文的结构中起了哪些作用?请作出具体分析。(4
分)
13
.第④
节和第⑤
节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情?(4
分)
14
.文章的第⑨
小节用了整整一段的篇幅写“
淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”
,这对刻画姥姥的形象有什么作用?(6
分)
15
.这篇散文回忆姥姥,姥姥应该有很多事情可写,但只选取了过端午、包粽子一件事来写,请探究作者这样选材的好处。(6
分)
【参考答案】
12
.答案:以粽香为触发点,引发下文对姥姥一生种种深情美好的回忆;写姥姥的絮语,轻轻的动作,高度凝练、传神地概括了姥姥对儿孙辈呵护有加的高贵品质。
13
.答案:(1
)第④
节画线内容中的“
一笑白头”
,表现了姥姥的慈爱、善良;对自己耗费毕生心血呵护儿孙辈健康成长的满足。(2
)第⑤
节画线内容中的“
呆坐”
,表现了姥姥对安闲、挤压的城市生活的不习惯;对乡间农家朴素、清静生活的怀念。
14
.①
用美好的想象,再现姥姥青时的美丽形象。②
从外形上衬托了姥姥的美丽,使姥姥的形象更加完整丰满。③
形象地表明了姥姥的美好品质代代相传。
15
.①
使文章笔墨更为集中,能在有限的篇幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象。②
使文章的线索更为明晰,通过不同时期过端午、包粽子的事情,形象地展示了姥姥勤劳的一生。③
使姥姥这个人物更具有鲜明的个性,姥姥的勤劳、善良、智慧、慈爱,全都融合在端午这个特殊的节日氛围里,化为清清的粽香,萦绕在儿孙的记忆里。④
使作品更具有中华民族传统的人文气息。⑤
明确传达出“
端午”
作为中国一个重要的传统节日,在普通民众心目中根深蒂固的影响。(答出其中任意三点即可。)
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