邓笛
编译
我对于她的第一感知就是那双手。我不记得那时我几岁，但我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起。那双手是我母亲的，她是一个盲人。
我记得，有一回，我在餐桌上画一幅画。
“
妈妈，看，我的画。
”
我画完后欢叫道。
“
喔，太好了。
”
妈妈答道继续忙她手上的活儿。
“
不，我要你用手
‘
看
’
我的画嘛。
”
我固执地说。她走到我身边，我拉着她的手触摸画的每一部分。她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。
她不是用眼晴看，而是用手摸我的脸，摸我想让她肴的东西。我从来没有觉得这有什么奇怪的，虽然我知到没有人用手
“
看
”
东西。
我记得她给我梳头的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的头顶，然后用右手握住梳子梳我的头发。她总是把我的头发梳得很整齐。我嬉戏时，跌了跟头，弄破了膝盖，哭着跑回家。她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。
我曾经低估计过她的能力。一天，我看到餐桌上有一盘刚出护的甜饼，我偷偷地拿起一个。我，只要不用手摸，她是不会知道我在赶什么的。可是，我没有意识到，她可以听到我嚼甜饼的声音。当我从她身边走过时，她拽住了我的胳膊。
“
下次，想吃就跟我说，
”
她说，
“
你可以吃掉掉所有的甜饼，但要跟我说一声。
”
我有一个哥哥、一个姐姐和一个弟弟。但是，我们都不知道．母亲是如何掌握我们的一举一动的。一天，哥哥带回一条流浪狗，悄悄地把它弄到了楼上的卧室里。不一会儿，母亲就上了楼，．走进卧室说，狗窝可以安在院子里，，但绝不能安在卧室里。我们面面相觑，不知追她是怎么发觉的。
还有一回。我一个人在起居室一面做作业一面看电视，她走进来问我，凯丽，不要边看电视边做作业！
”
我赶紧关掉电视，继续做作业。我始终搞不明白，她怎么知道看电视的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后来，我问她这个问题，
“
孩子，
”
她抚摸着我的头说，
“
即使你不说话，你还要呼吸呀，形以举弟。我听出来的。
”
那，我
17
岁了。我站在镜子前一面打扮，一面问母亲：
“
妈妈，你知道我是什么样子吗？母亲答道：
“
我当然知道。从你出生后护士将你放在我怀里的那一天起，我就知道了你的模样。我抚摸了你细柔的头发，抚摸了你身体的每一个部分。我知道你很善良，因为你爱你的父母；，我知道你很有爱心，因为你从来没有为有我这样一个育人母亲而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么样子的人，在我看来，你非常漂亮。
”
十过去了，我也成了一个母亲。当护士将我的儿子放在我怀里时，我和我的母亲当一样能够看到自己的孩子。不同的是，我用我的眼睛。我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说
——
感知母爱。
（选自《环球时报》第
1648
期，文章有改动）
7
．
“
我
”
对于母亲的第一感知就是那双手，为什么？
( 3
分）
答：
8
．文中的母亲总是能掌握
“
我们
”
的一举一动，主要体现在哪三件事上？（
3
分）
答：
9
．下列句子中加点的时语说明了什么？请结合语境回答。（
4
分）
①
她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。
答：
②
她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。
答：
10
．文章结尾写道：
“
我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说
——
感知母爱。
”
请你谈谈对这句话的理解。（
3
分）
答：
答案
7
．（
3
分）
“
我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起
”
，
”
我
”
是通过母亲的手感知到了母爱，所以
“
我
”
对母亲的
“
第一感知就是那双手
”
。（意思对即可。）
8
、（共
3
分，每点
l
分）
①
发现
”
我
”
偷吃甜饼；
②
发现哥哥把流浪狗带进卧室；
③
发现
“
我
”
边看电视边做作业。（意思对即可。）
9
．（共
4
分，每小题词分）
①
通过母亲略带夸张的表扬，说明了母亲善于鼓励孩子。
②
说明了母亲细心温柔和心灵手巧。（意思对即可）
10
、
( 3
分）
“
我
”
通触觉、嗅觉、听觉来感知孩子，传递了
‘
我
”
对孩子
”
的爱。也更深刻地感知了母亲对
“
我
”
的爱。（意思对即可。）
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