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《谁来报告春的消息》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


谁来报告春的消息 (1) 春天是招人喜欢的季节。历代诗人为它发出了各种各样的吟唱。这其中就有许 多探听春天消息的歌。 (2) 向谁去询问春天的消息呢 ? (3) 天文学家观察斗转星移,打 谁来报告春的消息
(1)
春天是招人喜欢的季节。历代诗人为它发出了各种各样的吟唱。这其中就有许
多探听春天消息的歌。
(2)
向谁去询问春天的消息呢
?
(3)
天文学家观察斗转星移,打听春天的消息。当太阳直射在赤道上的时候,就是

“立春”了。时间在每年
2
月的
4
日或
5
日。如果我们查看一下此时的气温资料就会发现,北京
2
月上旬平均气温为—
3.1

,仍然是河封地冻,哈尔滨的气温就更低了,为—
16.9

,放眼是一片白茫茫的雪野;而广州的气温却已高达
14.0

,已经春暖花开,广州和哈尔滨两地气温相差
30.9

,如果以“立春”时的日均温来说,它们之间的差别就更大了
。由此不难看出。“立春”这样一个全国统一,而且每年都大体相同的日期,不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。
(4)
气象学家通过研究大气环流的变化,来报告春天的消息。
a

春天到来的时候,
我国高空西风环流开始明显变弱。
b

然而在低空,我国广大地区却仍然受着冬季风的
控制,仅在华南才出现夏季风的活动。
c

全国各地的气温开始明显的回升,降水也有
不同程度的些许增加,所以常言说“春雨贵如油”。
d
此时天气的特点是多变。
e


样的组合状态才算是春天呢
?
至今气象学上还没有给出一个简明的回答。因为气象要素
都是单项分别测定的。各种气象仪器虽能比较精密地测量当时气象要素的状态,但对于
季节的迟早,尚无法直接表示出来。目前做到的,只是依据气温一项对季节进行划分,
通常的指标是,当气温回升到候均温
(
五天为一侯
)10℃
时。就认为春天到了。
(5)
然而有人指出,决定季节的并不是气温、降水和风等单个的气象要素,应当寻
找更综合的指标。这样的指标有没有呢
?
(6)
物候学给了我们启示,我们可以向梅花、垂柳这些草木,以及乌兽虫鱼等动物
打听春天的消息。因为物候现象所反映的环境动态比较综合,即它所反映的不仅是气温,
还包括光照、降水以及土壤等条件共同作用于生物体的综合结果。而且它不仅反映当时
的环境条件,还反映着过去一个时期环境条件的积累。可以说它是大自然向人们提供的
一项直接判断季节的综合指标。
(7)
在我国古代的物候历上,就是以“草木萌动”、

“蛰虫始振”等物候现象作为初
春到来的标志。而仲春时节就是

唐代诗人韩愈所谓的“百般红紫斗芳菲”了。各种花草
之所以姹紫嫣红、争芳斗艳,在诗人看来,是因为“草树知春不久归”。春欲何去,何
处追寻
?
唐代另一位大诗人白居易就发出了“常恨春
J
刁无觅处”的感慨。其实,只要我
们掌握它的规律。春天还是可以追寻的。以我国来说,春天首先从华南来到人间,然后
向北行进,直到黑龙江沿岸。就一个地方来说,春天又是从平原进入山区,从低

山走向
高山。
13
.文章告诉我们,人类通过哪些途径询问春天的消息
?(2

)
14
.文中第
(3)
段画线部分用北京、哈尔滨、广州三地二月上旬平均气温作比较,是为
了说明什么
?(2

)
15
.“这种环流、气温、降水等天气状况,在各地的组合是很不一样的。”这一句是从

(4)
段抽出来的,如果把它放回原文,正确的位置应在
a

b

c

d

e
中的

处。
(2

)
16
.选出下列表述中完全符合文章内容的一项
( )

(2

)
A
.本文说明了人们根本无法掌握春天到来的规律,只能完全根据经验来感知。
B
.春天到来的时候,天气变化多端,因而各种气象仪器不能精密地测量出当时气象
要素的状态,也无法直接表现季节的迟早。
C
.物候现象能比较综合的反映环境的动态,是大

自然向人们提供的一项直接判断季
节的综合指标。
D
.以我国来说,春天首先从华南来到人间,然后向北行进。就一个地方来说,春天
是从山区进入平原,从低山走向高山。
17
.本文语言主要具有准确、生动两个特点,请从第
(7)
段中找出一个例子说明其中的
一个
特点。
(2

)
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13

(2

)
天文学家观察斗转星移,打听春天的消息;气象学家通过研究大气环流的变化来报告春天的消息:物候学启示我们向梅花、垂柳这些草木,以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。
14.
(2

)
“立春”不能给出每

年各地春天何时到来的确切消息。
15.

2
分)
e
16.
(2

)c
17

(2

)
“准确”的例子:

“以我国来说”、

“就一个地方来说”,,限定说明的范围,可见说明语言的准确性。“生动”的例子:①“各种花草之所以姹紫嫣红、争芳斗艳,在诗人看来,是因为‘草树知春不久归’。”引用古诗,运用四字短语,语言生动活泼,典雅优美:②“春天又是从平原进入山区,从低山走向高山。”运用拟人修辞方法,语言生动活泼。

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