分)
家是地球的中心
（谭延桐）
“回家多好呵！”
这是美国哲学家威廉
•
詹姆斯临终时所说的最后一句话。
1907
年，威廉辞去了哈佛大学的教职，开始了他计划中的欧洲之旅。所到之处，都会有“欢迎伟大的威廉
•
詹姆斯教授”的欢呼声暴雨似的淋到他智慧的头上。可是，再了不起的荣誉也替代不了家。他太想家了。当他
3
年后终于乘上回美国的轮船时，已是疲惫不堪了。就在轮船快要接近终点时，他一下子瘫倒在了座椅中，瘫倒在了一个越来越明亮的梦想中，从此就再也没有起来。他终于算是把自己给领到接近家的地方了。家，终于定格在他最后的时光里了。
家，这个不是天堂却胜似天堂的地方，谁又不魂牵梦绕呢？
我似乎又一次听到那位阔人的哭泣了。他在野外徘徊，泪水涟涟，风怎么也抹不去他脸上的斑斑泪痕……有一位打那里走过的人问他：你这位先生呵，你怎么就不知道回家呢？他感慨万端地说：家？我有家吗？我的家在哪里呢？我虽然有漂亮的房子，可房子是家吗？……那位路人怔住了。
同样，我也怔住了。是呵，荣誉再多，财富再多，可又有什么用呢？当家是“1
”的时候，荣誉越多，财富越多，后面的零无疑也就越多了；可是，当家是“0
”的时候呢？……真是无法想象，一个人一旦没有了家，他的幸福又将存放在哪里。没有家的灵魂，是孤独的，凄凉的，甚至是悲哀的，无望的……难道不是吗？
我曾不止一次地目睹过春节期间火车站和汽车站的热闹场面：长长的从售票大厅一直蜿蜒到车站广场或其他地方的一眼望不到头的购票队伍……他们等啊等啊，等了一整天甚至几天终于算是轮到他们了……票终于拿到手了！似乎一个家终于攥在了他们的手里一样！他们笑了……他们怀着无比迫切的心情，急匆匆地踏上了回家的路--
车上再挤，也挤不掉他们的结实的渴望。哪怕是单腿站着……对，只要车上能够容下一只脚，就能容下他们对于家的拥抱……在外打工，钱是赚了一些，可钱再多，也不能作为足够的邮费，把整个的家从远方邮到自己身边来的啊！钱终究买不来家所给予的一切啊！回到家里去！只有一种声音在他们的心间反复地播放着：回到家里去！回到家里去！回到家里去！……我理解了他们！
我理解了……家。啊，家……究竟又是什么呢？
1995
年，台湾举办了一项“公车欣赏，快乐上路”活动，即把一些精短诗作制成海报，张贴在公车厢内，让诗歌伴随着人们或长或短的旅途，其中就有这么一首题为《家》的小诗……
我的家就像铅笔盒。
爸爸是铅笔，出外帮人写字赚钱。
妈妈是橡皮擦，功课不对就帮我们擦掉。
爷爷是2B
铅笔，画个小鸭给我看。
奶奶每天买菜花好多钱，就像自动铅笔每天都要吃笔芯。
我呢？是铅笔爸爸、橡皮妈妈的小铅笔……
这是一位11
岁的叫做苏幸的女孩子写的。在这位女孩的眼中，家就像一个铅笔盒。哦，铅笔盒，里面装着她的童话，她的一切。多美好的事情啊。如果拿走了这样一个“铅笔盒”，也便拿走了她心中的诗了。由她心中的诗外化成的这首小诗，我们也就再也读不到了……
在你的眼中，他的眼中，家又是什么呢？
也许，家是你最大的伤疤；也许，家是你最重要的行囊；也许，家是你梦想中的梦想，牵挂中的牵挂；也许……你又会以怎样的态度对待它呢？
15
．这篇散文开篇就引用美国哲学家詹姆斯临终时说的“回家多好啊！”这句话，这样写有什么作用？（4
分）
16
．第四段中，那位拥有漂亮房子的阔人为什么发出了“我的家在哪里”的慨叹呢？联系上下文谈谈你对这句话的理解。（4
分）
17
．联系全文看，请你概括对“家”的认识。（5
分）
18
．下列对这篇散文的理解和赏析，正确的两项是（4
分）【
】【
】
A
．这是一篇以“家”为话题的叙事散文，所选事例范围广泛。另外，本文由于在结构上恰到好处的运用了过渡语段，显得很严谨。
B
．本文语言通俗活泼又朴实平易，在这看似不经意的叙述中，深刻而又形象地阐述了“家”的含义，可谓言近而旨远。
C
．本文用例似乎是信手拈来，但实际上每个例子都经过了严格筛选，在从不同角度阐明主旨方面，具有不可替代的作用。
D
．本文举詹姆斯的例子，意在说明叶落归根的思想观念不仅中国人有，美国人也有，因而叶落归根是超越国界和种族的人类共有的情感。
E
．本文引台湾小女孩那首充满童趣、题为《家》的小诗，其作用在于表明台湾回归祖国大家庭是包括儿童在内的台湾同胞的渴盼。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15.
直奔文章主旨（揭示主旨或反映主旨），强调“家”在人们情感中有不可替代的位置。
16.
对财富单一而过度的追求，使得亲情变得疏远（1
分）伊精神家园逐渐丧失（1
分），因而产生了情感迷惘。（2
分）
17.
家是亲情所在，幸福之源；（1
分）家是心灵的归宿和精神支柱；（2
分）对家的向往和依归是跨越时空的。（2
分）
18.BC
（A
项错在“叙事散文”的表述，应为“抒情散文”；D
项错在叶落归根的相差表述，文章举詹姆斯的例子是要说明“再了不起的荣誉也代替不了家”；E
项错在“台湾回归”的相差表述，引小女孩的诗主要是从一个角度说明“家”的内涵）于肯定，与实际不相符，体现了说明文语言的准确性。”（2
分）
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