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《唐诗素描》阅读训练及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


设计:赵春云①黄鹤不见,仙人不见。只留一座空楼,在阳光的岸边,在季节的岸边,在心的岸边。②今天的楼宇,没有目睹到悲伤!今天的柳影,没有流泪的风拂过!③两袭潇洒的长衫沿阶而下,诗歌如影随行;无数的风流,吹成一支销魂的柳笛。一个人上船了,把挥手举成了一根不倒的桅杆,向东漂去( )一个人站在岸上,把离别谱成一首相聚的歌谣,浅浅吟唱。④层层叠叠的花朵,染成一片 (A.迷蒙B.迷茫C.迷漫),仿佛寂寞的烟花,在两岸点燃。江南是位 (A. 娇艳B.娇嫩C. 娇媚)的女子,沾满一身天然的脂粉,藏在三月的深处,红着脸,不敢抬头。而十里扬州,永远都是一个 (A.繁荣 B.繁盛C. 繁华)的梦,千年不醒。⑤一叶孤帆,在目光中渐渐远去,远去,远去……变成一点模糊的影子,最后,如一只越飞越小的鸟,溶入了茫茫的碧水蓝天。⑥江空了。唯见一江春水,载着落花,浩浩荡荡地向天边奔去。它是在追赶岁月的脚步,还是想寻找比大海更宽容的真情?那天,有人发现,一位名满天下的诗人,站在黄鹤楼的墙垛上,对着长江的尽头,深情地久久凝望,忘记了时间。(文/曾冬)1. 作者是为哪首唐诗作的“素描”?根据文章内容,写出这首诗的题目和作者。并默写这首诗。题目: 作者: 默写: , 。 , 。2.在第③段中画线句子中的括号内加标点。画线句中上船的人是 ,站在岸上的人是 ,这个句子以两个关键词 和 扣应了题目中的 字。3.模仿“如影随行”和“层层叠叠”这两个成语的结构,再写出四个以“如”字开头的成语,把第二组的成语补充完整。。第一组:如 如 如 如 第二组:口口 暮暮 曲曲 代代4. “两袭潇洒的长衫沿阶而下”运用了借代的修辞方法,说白了,就是 。这首诗中的 这个句子也运用了这种修辞方法。5.在第④段的括号中选择恰当的词语,将其序号填写在句中的横线上。6.文章多处运用了比喻和拟人的修辞方法,请各举一例。比喻: 拟人: 7.模仿上文的写法,给《静夜思》写一段“素描”。答: 。【唐诗素描】1.题目:黄鹤楼送孟浩然之广陵 作者:李白 默写:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。2.;(分号) 孟浩然 李白 挥手 离别 送 3. 第一组示例:如鱼得水 如牛负重 如水投石 如日中天 如箭在弦 如芒在背 第二组:声声 朝朝 弯弯 世世4.李白和孟浩然两个人沿阶而下 孤帆远影碧空尽5. A C C 6.示例:比喻:无数的风流,吹成一支销魂的柳笛。拟人:江南是位娇媚的女子,沾满一身天然的脂粉,藏在三月的深处,红着脸,不敢抬头。7.略
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