初一语文知识点总结之紫藤萝瀑布问题研究

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网

  【—初一语文总结之紫藤萝瀑布问题研究】,生命的长河是无止境的”一句后面说,“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。

  问题研究

  1.为什么面对紫藤萝瀑布,作者的感情有那样的变化,对生命有那种的感悟呢?

  研究这个问题,应该注意写作时间──1982年,文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝,后来,拆掉了紫藤花架,改种果树,理由是,“花和生活腐化有什么必然关系”,这个话,今天听来是多么荒唐,这就是极“左”的错误论调。

  根据这个线索,联系历史背景,就能理解这篇散文的思想感情了。1966年至1976年,是十年浩劫。粉碎“四人帮”,拨乱反正,开创了社会主义现代化建设的新时期,神州大地重新勃发生机,欣欣向荣。联系这样的历史背景,就会明白,紫藤萝的命运,从花朵儿稀落到毁掉,到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。作者回顾花和人的命运,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这就是说,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。作者彻悟了,于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”。从脚步声中 初三,我们可以感受到作者新的振奋而不再悲痛的精神状态。

  研究这问题,还应注意“生死谜,手足情”六字。手足,比喻弟兄。这里说的是作者的弟弟,小她三岁的弟弟身患绝症,生命垂危,做姐姐的焦虑悲痛,现在面对紫藤萝,我“浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦”。由此可以明白,“各种各样的不幸”,也包括死亡。那么,为什么说“ 生命的长河是无止境的”呢?个体生命是有止境的,人类生命的长河是无止境的。这就是说,我们不能陷在个人的不幸中不能自拔,要与祖国人民同命运,共呼吸。

  感悟(1)人亦如花,时代的洪流总会冲走种种令人不快的往事,只要你加快脚步,扬起生命风帆,在闪光

  的时代中航行,你也会再次盛开,也会是汇成那灿烂瀑布的一朵浪花。

  感悟(2)文章启示我们:在遭到不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好、长久保持坚定的信念,

  厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去。

  总结:确有象征意义,新的历史时期开始,中国人民重新焕发出旺盛的生命力,那时有一句很流行的话,叫做“甩开膀子大干”,大干社会主义的热情像火山一样迸发出来,又像千舟竞发,投身到社会主义现代化建设的洪流中去。


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