因为近几年宜昌中考改革，思想品德仅仅作为一门考查学科，尽管中考也要考试，但是对学生实际升学影响并不是特别大，导致了学生从七年级开始就对这门学科无所重视，家长也不管不问。到了九年级，知识漏洞太大，习惯很差，学习动力不足，直接导致课堂学习效率低下。作为一名多年任教九年级思想品德的老师，今天向大家掏心窝子说几句，敬请批评指导。

态度是根本。俗话说，态度决定高度。这话一点不假。多年来，每每出现这样的情形，个别成绩较好的同学，中考政治不及格，相反有的学习能力一般，中考成绩却能达到90分以上。这不能归因于心理素质和临场发挥，而是种瓜得瓜种豆得豆的必然结果。

重视思想政治工作是我党的法宝。只要共产党执政，政治课绝对不会被砍掉。政治课的质量直接关系到青少年的成长和民族的振兴。课程计划明确规定，各级各类学校都要开设政治课，初中政治每周课时为2节（英语4节）。研究生考试、公务员考试等，政治是必考学科。从近一点、小一点的方面来说，政治课学习对学生有直接的厉害关系。在中会考中政、史、地、生有二门不合格，就不能升入省级示范高中（说白了，不能读县一中）。在初中不重视政治课的学习，高中读文科就亏大了，政治与理化处于同等地位。政治课学的好，对语文学习有直接的促进作用，因为通过政治课明理自然会更加端正学习态度、具有更强的耐挫力，从而促进各科学习。在今天，人们更加强调品位、情趣，政治课的学习，会使学生的文明素养、法治意识、社会责任得以提升，心理品质得以优化，人文底蕴更加深厚。因此，家长要警醒学生端正政治课的学习态度。

方法是关键。关于方法，一是要立足课堂，提高效率；二是要了解考试信息，掌握应考技巧。

先说课堂学习。一是做好课前准备。准备好课本、笔（红笔、黑笔）、草稿纸和检测本。再就是浏览上节课的学习内容，对重点内容认真读背，迎接口头提问、书面检测。二是提高课堂效率。（1）学会在书上做笔记。标要点，如“如何增强社会责任感？见P22—24①②③④”；划符号，如重点段用△表示，重点字词用〓，重点句子用（）和等表示；写批注，如含义、目标、意义、表现、危害、本质、原因、措施等。自学时用铅笔，更正时用黑笔，复习时用红笔。（2）积极参与。上课要精神振作，讨论要主动积极，答问大胆举手，敢于发表不同观点，思考问题尽量多角度（如个人、学校、家庭、社会、国家；再如生产者、销售者、消费者、监督者；还如心理、道德、法律、国情）。（3）强化课堂记忆。一定要提高对记忆的认识水平，记忆力是智力的关键要素，反对死记硬背，绝对不是说要完全摒弃记忆，没有“死”的记忆，就不会有“活”的应用。要提高记忆的效率，上课就不能打花杂，有的要听懂，有的要跟老师学记忆的窍门。要提高记忆的效率，还必须培养坚强的毅力，不断强化自己去记忆。三是做好课后整理。既要整理自己的笔记（没写完整的补写完整，条理不明的理清条理），又要整理好相关学习资料（有很多同学缺少收检，资料东一张西一页，课堂上茫然不知所措），平时可以把学习资料放在课本中。

再说应考技巧。中考共29道题，100分。单项选择题25道50分，每道题2分，其中时事政治5道题，七、八、九年级分布大约为5道、7道、8道。选择题难度不大，但是平时基础不扎实的，是难以达到40分以上的。中考做选择题，要认真读题、审题，不能犯马虎的毛病，遇到拿不准的题先猜一个填上（防止时间紧没有填），并在原卷上做记号（有时间检查就首先查看做记号的）。主观题4道50分，七、八年级各一个，九年级两个。答好主观题请注意：（1）书写工整。给阅卷老师好印象。（2）格式规范。给阅卷老师减轻工作负担。主观题特别忌讳一整段，要层次分明，条理清楚，要点分明。一般用①②③等明确标注要点。（3）尽量充实。有的同学，5——10分的题，简简单单3、5句，阅卷老师能给你几分？最好能回答3至4个要点，字数在50字到100字之间。遇到不会做的题，千万不要留空白。不会做的题，不等于说就一定打0分，可以自己思考答出几点，还可以从选择题中寻找最贴近的几点。如果是空白，注定为0分，如果书写、格式、字数都还不错，尽管答案不太准确，说不定还可以得到及格以上的分数

希望家长、学生在有空闲时，读一读，或许会有所帮助。

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