复习策略：

回归教材，寻找答案的依据。考生要有计划、有针对性地看书，不放过教材中的每一个角落，要边看书边设置问题，边解决问题，强化知识点的理解、识记和运用，要与做题相结合，做题时不明白、不理解、含糊的知识点及时到书上获取帮助。

重视错题，发现漏洞的源泉。整理、反思是查缺补漏的最佳途径，是提高学习效率的最佳方法。

专题强化，攻击弱点的武器。建议大家结合考试说明及老师的复习指导，自己有目的地进行专题强化。

综合练笔，调整状态的好办法。建议如果学校一周之内不进行综合试题考核，自己要抽出一定的时间自己考核自己，进行实战演练，尤其是考前的一周之内在家自由复习、学习时，更要进行综合练笔，一般两天做一套综合试题。

答题策略：认真审题，理解题意。如市模拟中的简答题型48题，只有在正确理解题意的前提下，才能给出精练的、紧扣采分点的答案;再如52题中的反思，更是要明确所问的问题，才能有针对性地找到回答问题的切入点。

把握好解题思路，恰当运用解题技巧和方法。如分析比较题型的49题的解决，就要在审题的帮助下，注重答题思路的梳理，应在直观的比较、分析、归纳中获得相应的结论，而不是进行比较、分析后，再进行推理得出答案。例如不能依据比较获得两个分子的结构不同，再依据结构决定性质的理论而推理写出：两个分子保持的化学性质不同。

再如综合计算试题的55题，是以探究实验为背景的关于酸碱盐之间反应的综合计算。在答题时正确选择出欲探究的物质，直接关系到整道试题完成的正确性。如果恰到好处地运用解题技巧、方法就会顺利地通过这一关。技巧在于运用好质量守恒定律???化学反应前后各物质的质量总和相等。若化学反应后所得溶液的总质量比反应前溶液的总质量减少了，是因为产生了气体或沉淀;若化学反应后容器中的总质量比反应前容器中的总质量减少了，是因为产生了气体;若酸与金属(金属钡除外)之间发生了置换反应，则所得溶液一定比反应前的酸溶液的质量大;若金属与盐溶液之间发生了置换反应，则所得溶液的质量与反应前盐溶液的质量大小比较与等质量(或相对质量)酸根结合的金属元素的质量(或相对质量)有关，等质量的酸根结合的金属元素的相对质量大，溶液的质量就大，反之就小……

做到以上几点能帮助我们顺利地寻找到需要选择的物质，更能快速、正确地完成试题。

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