会议室大门紧闭，门上挂着一块小木牌，上面写着四个字："非公莫入"。

室内，厂长和工会干部们正在审定五好职工的名单。在讨论到总务科会计杨庆是否可以当

选时，大家意见比较一致。

"我认为，"厂长说话沉稳有力，"杨庆可以当选，他工作踏实，作风正派，群众关系也不错。"

"他对领导也很尊重，"工会主席喜欢插话，"他始终和领导保持一致。"

"笃！笃！笃！"轻轻的敲门声，敲得很小心，很犹豫。

会议给打断了。工会主席离开座位，开门去看：没人，怪了！讨论继续进行。

"杨庆在厂里的各方面表现一直都很好，还真挑不出什么毛病。"好几个工会干部这么说，看来杨庆当选是毫无疑问的了。

"笃！笃！笃！"又响起了敲门声，仍然是那样轻。会议再次被打断，大家皱起眉头。工会主席只得再去开门，咦，还是没人！

是谁在捣乱？所有的目光立即集中在门上，大家凝神屏气地等待第三次敲门。

"笃……"刚敲了第一下，工会主席连忙拧动把手，急速将门打开，咳……是个八九岁的小男孩！"小鬼，你捣蛋！"工会主席一把抓住小男孩的手。"不，我有事！"男孩说。

"你没看门上挂着牌子：非公莫入！"

"看了，不是公的不能进来，我是男孩，是公的，可以进来。"

哗，大家都乐了。"进来吧！"厂长招呼小男孩，"可是你不能这样解释'非公莫入'。"

解释错了？那不怪我.《成语词典》上没有。"小男孩很认真，不像是个小调皮。

"你叫什么名字？"

"敝姓杨，木易杨，叫杨鲁，鲁迅的鲁，我……我有贵干！"小男孩说得一本正经。

大家又乐了。这孩子是怎么了？才八九岁，硬充大人，人小嘴老，太有趣了。

"杨鲁同志，那您有什么'贵干'？"工会主席故逗小男孩。

"我要找厂长，告状！"

"哦？我就是厂长。你告谁的状？"

"我爸爸。"

"你父亲？谁？"

"杨庆。庆父不死，鲁难求已！"

厂长和工会干部们又忍不住地笑开了。可又觉得孩子来告状也许并非儿戏，倒应该认真地听一听。

"杨鲁，你的'庆父'怎么了？"

"放寒假了，他不让我游戏人间，说是会玩物丧志，硬要我天天背《成语词典》。"

"让你背《成语词典》？"

"那么厚，889页，叫人惨不忍睹，我一看见它，就多愁善感了。你要不背，他就入室操戈，你要跑，他就要打断我的腿，要削足适履。爸爸力气大，打起我来重于泰山，不像妈妈打我轻于鸿毛。爸爸一个耳光能把我打得犬牙交错。我只好背，背得我肝脑涂地，满脑子都是成语。"

"你妈妈对你什么态度？"厂长边笑边问。

"我妈妈和我爸爸是一丘之貉。爸爸不在家，换妈妈看着我，也是换汤不换药。有时妈妈还帮爸爸打我，让我腹背受敌。我真来望妈妈站在我一边，让爸爸赔了夫人又折兵。"

小男孩食古不化地乱用成语，成了这次审定会议的余兴节目，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚皮。

"你爸爸打你，找我们干什么呢？"

"我爸爸说，在家里要服从父母，在学校要服从老师，在单位要服从领导。你们是爸爸的领导，可以管他，叫他不要打孩子，让他束手待毙。"

"我们正要选你爸爸当五好职工哩！"

"他在厂里先进，在家里落后。"小男孩生气地说，"在厂里是好职工，在家里不是好爸爸。你们不能只看厂里，不管家里……我人小，你们不要以为我以小人之心，度君子之腹。"

厂长和工会干部们突然不笑了。

1.联系上下文，把文中加点的成语换成一个恰当的成语。

①惨不忍睹：

②肝脑涂地：

③一丘之貉：

④束手待毙：

2.在小男孩的言语中，父亲杨庆的主要错误在哪里？请用简洁的语言加以概括。

3.请用简练的语言概括杨鲁的性格特点。

4.这篇小说在写法上有哪些突出特色？

5.假如杨庆知道儿子到厂长面前告了自己的状,杨庆会怎样做呢?请展开想象，描写杨庆知道儿子告状后的行为。

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