初升高衔接:如何做好初高中物理衔接?

编辑: 逍遥路 关键词: 初中物理 来源: 高中学习网


  众所周知,高中物理是高中阶段最难的一门学科。而由于中考改革,物理中考难度降低,删除了很多对于高中物理的学习很重要的一些方法和思想,所以,在初升高阶段,物理学习的重中之重就是做好初升高知识的衔接。

  一、符号混乱

  初中物理学习的都是只有大小,没有方向的量,叫做标量,而高中阶段学习的物理量有很多都是既有大小,又有方向的量,叫做矢量,而矢量需要用正负号来表示方向,做题过程中需要加正负号,这是孩子很难适应的一个点。

  而随着知识的增加,有很多标量也需要加正负号,而这个正负号表示的不是方向,而是相较于某一个基准量的高低,比如初中学过的温度,零下五摄氏度就记为-5℃,同样,高中学的势能,低于零势能面的势能就记为-10J。

  一旦拥有多种不同意义的正负号混在一起的时候,孩子脑子之中就会很混沌,极其容易导致学习成绩出现迅速滑坡。

  二、从线到面

  初中物理学习的受力分析是最重要的一个模块,也是为高中打基础的,但是初中研究的只是一条线上的受力情况,而高中阶段研究的是一个平面内的受力情况,孩子很容易会漏力。

  同样,初中物理学习的运动都是在一条直线上的运动,而高中阶段研究的是一个平面内的曲线运动,而曲线运动是由两个直线上的运动合成的,这也是一个重难点。

  从线到面,孩子需要突破的是以前的定势思维,尽快接受二维平面内的运动和受力情况的分析。

  三、从现象到本质

  初中阶段学习的电学是宏观上的电流的产生和效果,研究功能关系,而高中阶段研究的是电流产生的根本原因——电场和电势差以及电子的定向移动。从微观的角度,研究电场力做功来理解宏观上的电能的产生和损耗。

  对于微观粒子的研究,就是对于本质的研究,而这是很抽象的概念,孩子很容易出现理解困难。

  综上,初高中的物理的学习,有很大的不同,对于孩子们来说是一个很大的挑战,希望孩子们能够提早规划,从心理和能力上对于高中物理做好准备,迎接高中阶段的学习!

  来源:家长帮社区


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