初中化学水的构成是化学这一门科目的基础，要学好化学，首先就要学好水的构成这一章节。中国教育在线整理了初中化学水的构成这一单元相关的内容，希望能够帮助到大家。

　　第一节　运动的水分子

　　一、水的三态变化：

　　1、三态变化的实质：水的三态变化就是由于水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态（或由固态变为了液态）；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回了液态（或由液态变为固态）

　　2、现象解释：能量—运动—间隔—状态

　　二、分子：

　　1、定义：保持物质化学性质的最小微粒。

　　2、性质：（1）分子的体积、质量小

　　（2）分子在不断的运动

　　（3）分子间存在间隔

　　（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同

　　（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子

　　

　　二、水的天然循环

　　太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。

　　三、水的净化方法（重点、难点）

　　1、水的净化方法过程：

　　①沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质），（明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降）

　　②过滤（除去水中不溶性固体杂质）

　　③吸附（除去水中的有色或有气味的物质）、（活性炭：表面疏松多孔）

　　④蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水）、

　　⑤消毒杀菌。（氯气）

　　2、分离物质的方法：

　　①过滤：分离不溶性固体和液体

　　②蒸发：分离可溶性固体和液体

　　③蒸馏：分离沸点不同的液体

　　四、硬水和软水：

　　（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水；软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水

　　（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。

　　（3）转化方法：煮沸、蒸馏等

　　（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。

　　4、实验结论：

　　①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为：2H2O通电2H2↑+O2↑

　　②水是由氢元素和氧元素组成的。

　　5、反应的微观过程：

　　由电解水微观过程可知：

　　①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新结合成新的分子。

　　②分子与原子的关系：分子是由原子构成的，即分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。

　　③在化学反应中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。

　　④化学反应前后，发生改变的是分子的种类；化学反应前后，元素的种类，原子的种类、数目、质量都不变。

　　6、注意事项：

　　①为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸。

　　②现象要点：“正氧负氢”—争养父亲；“氢二氧一”—V氢气：V氧气=2：1。描述体积比时要注意比例顺序。

　　③在实验中，氢气与氧气的体积比略大于2：1。主要原因是：a.由于氢气与氧气在水中的溶解度不同，在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气大；b.在电解水过程中会有副反应发生，消耗了氧气，使氧气的体积比理论值低。

　　水的合成—氢气燃烧

　　1、氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2点燃2H2O

　　2、现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，释放出大量的热量。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁凝结有水雾。

　　【知识解读】

　　1、氢气的物理性质：通常状况下，氢气是无色、无味的气体，难溶于水，在标准状况下，氢气密度为O.0899g/L，其质量约是同体积的空气质量的2/29，是最轻的气体。

　　2、氢气的化学性质：

　　①可燃性：纯净的氢气能在空气中安静燃烧，但是氢气与空气混合点燃易发生爆炸。所以在点燃氢气之前要检验氢气的纯度。“验纯”的方法：如图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，移近火焰，移开拇指点火。若听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。 若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯。

　　②还原性：氢气夺取某些金属氧化物（如CuO、Fe2O3等）中的氧元素，把金属氧化物还原成金属单质。

　　3、氢气是二十一世纪最理想的能源：

　　①氢气燃烧释放的热量多；

　　②燃烧产物是水不会污染环境；

　　③可以用水为原料制取氢气，原料易得且可以循环利用。

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